幻冬舎ルネッサンス新書 発達障害の子どもと生きる

著者名：松為信雄

幻冬舎ルネッサンス（2013/06発売）

• ISBN：9784779060786
• NDC分類：378

内容説明

幼少期から始められる取り組みや一般企業で働くための教育、大人の発達障害へのサポート法を丁寧に解説する。

発達障害者支援の専門家が最先端の教育・就労支援、親子のための生き方を記した決定版。

発達障害のあるお子さんには、一人ひとりの特性に合わせたキャリア教育、就労支援、生涯にわたって多くの理解と協力が必要です。症状について正しい理解を深めるだけでなく、どう育てていけばよいのか。幼少期から成人後に至るまで、お子さんの人生を支えていくために親が最も知りたかったサポート方法をわかりやすく解説。

目次

第１章　発達障害とは何か（発達障害について知る、ということ　３つの特性を持つ広汎性発達障害　ほか）
第２章　キャリア教育は何を目指すべきか（「働く」ことの意味を考える　働くことがもたらすもの　ほか）
第３章　親と子で取り組むキャリア教育（親は孤独な戦いを強いられている　発達障害のある人の能力構造　ほか）
第４章　就労に関する具体的な支援（職場や仕事になじめないのは、本人のせいだけではない　自分自身を知り、適職を知る　ほか）

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[ゆう。]

最初に。障害を個性と捉える考え方がありますが、それは豊かな発達を見逃す危険性があると僕は認識しています。著者が、障害と個性を曖昧に捉えている箇所があり、少し疑問に思いました。ただ、全体としては障害を正しく捉え、発達を正しく捉える必要性を述べていると思います。著者は「ライフキャリア」という概念を提示し、「職業生活を含む、その人の生活及び生き方全体の歩み」として、それを親や社会が支えていくことの必要性を述べています。社会の中で困難を抱えるからこそ、社会の中でその人らしく自立する意味を読みながら考えました。

2014/11/10

[ユウ タム]

図書館本。 更なる発達障害の認知度があがれば、障害者雇用枠など受け入れ窓口も広がるだろう。 ライフステージに沿った目標と解説があり、参考になった。 特別支援学校、支援級もきちんとした目標があり、自立に向けてのカリキュラムなんだと理解。

2020/04/22

[HedgeHogs]

・対人関係、社会性の障害 ・パターン化した行動、興味や行動における偏り ・コミュニケーションの障害 ・アスペルガー症候群

2014/09/30

[湘南☆浪漫【Rain Maker】]

いかに積極的に取り組んでいけるか、取り組める環境を作るか。

2019/01/09

[青木健一]

やや古い本だが、偏りなく幅広く事例や、相談先などが紹介されていて基礎知識を得るのにはよいと思う

2018/06/06