内容説明
どうしたら「よい教師」になることができるのか、この問いには簡単で機械的な答えはない。本書はよい教師になることを目指す人々に考えてほしい重要なことがらを、わかりやすく、同時に考えることの深みを失わず、記述したものである。出来上がったこの本は試験のために暗記するような知識を提供するものではなく、「考えること」を誘う書物である。
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目次
第１部 序説（「教育の思想と原理」の基本的意義 教職への誘い）
第２部 現代的テーマの省察（教育の原風景 個性と教育 ほか）
第３部 教育への歴史的視線（共同体と教育 職業と教育 ほか）
第４部 演習（学びを考察するための研究法 学びを発展させるための自己評価・ポートフォリオ）
