内容説明
すべての人が高邁な教育観と強いリーダーシップをもって校長になるわけではない。「ふつうの人」が校長になった時は、校長を「演じる」しかない。そして仕事として「徹する」しかない。そう行動した本音の実践記録。
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目次
「校長を演じる」ワザをみがく（明るいあいさつを演じる校長に 「なるほど、そうか、すごいな！」の雑談 他愛もない話のできる校長室へ変身を ほか）
２ 校長は、はやるな、あせるな、いらだつな！（武器など、何もない経営者！ 「見える校長になる」ワザを学ぶ 反発と新提案は、紙一重と思え ほか）
３ 現場から発想する学校経営―私の出逢ったリーダーたち（具体的な語りで勝負する吉田校長 荒れた学校に挑む伊藤校長 「授業参加」に全力で立ち向かう松山校長 ほか）
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
ひがてる
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校長としての心構えを学べる書籍。 ◆感謝して、下座に生きること。挨拶にそれを込める。 ◆雑談では、指導や要求をせず、「驚く、うなずく、共感する」を基本とし、その場にいない教職員を評価することはしない。 ◆力量、人格がある第1層や学校経営を沈滞させている第3層ではなく、第2層に大きな期待をかけること。 ◆親の苦情に対応する際は、「どうしたいか」を聞き、担任の誹謗中傷にならないようにしながら、何度も話し合う。 ◆学校を開き、地域や保護者の協力をもらい、感謝を発信する。2025/02/07
