大阪経済大学研究叢書 大学の授業を変える - 臨床・教育心理学を活かした，学びを生む授業法

著者名：古宮昇

晃洋書房（2004/08発売）

• ISBN：9784771015760
• NDC分類：377.15

内容説明

私語を激減させる方法、学生をひきつけるコツ、学生との関係を良くする方法、カンニングの減らし方、効果的な成績評価法など、実証的研究の知見を多く取り入れた実践的で具体的な本。
※この商品は紙の書籍のページを画像にした電子書籍です。文字だけを拡大することはできませんので、予めご了承ください。試し読みファイルにより、ご購入前にお手持ちの端末での表示をご確認ください。

目次

第１部　大学授業の理念（臨床心理学・教育心理学による大学授業法への貢献　劇役者による「教える授業」から、コーチングによる「学ぶ授業」へ　授業でもっとも大切なこと）
第２部　学びを生む授業の実践（教室に入るまえに―たいせつな準備　授業の初日―とうとう始まった！緊張の日　授業がはじまったら―まず何をするのか　ほか）
第３部　授業の向上に向けて（授業力向上に役立つ活動　米国の大学から学べること）