内容説明
キャリア１０年を迎えた教師の役割と求められる資質とは何か。「学校ミドルリーダー」の復権が２１世紀学校改革推進のカギを握る。
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目次
第１章 学校リーダーの勢いが学校教育を変える
第２章 管理職が学校の管理運営に迷うとき
第３章 学校ミドルリーダーの出番
第４章 学校ミドルリーダーに求められる人的組織づくり
第５章 学校ミドルリーダーに期待される教育課程の運営能力
第６章 「総合的学習」を成功させる教育課程編成と運営
第７章 学校における教育研究の推進
第８章 これからの学校教育の課題―学級崩壊と豊かな心への対策
感想・レビュー
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どこかの国語教師
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2019年14冊目。公立の視点で書かれているから、かえって新鮮。私学はガラパゴスだと実感。ミドルリーダーとして、自分は何をできるかな？ 2001年刊行と、ちょっと古いのが難点だけど、温故知新。2019/05/06
