内容説明
いじめ・登校拒否・学級崩壊……と，暗い話題が多い教育界。そんな中で，この本は異常？と思えるほど，教育に関する明るい話題がたくさん盛り込まれています。教育の現状を新しい視点で眺め，仮説実験授業を中心とした具体的な改革の手だて，たしかな評価論等，教育に明るい見通しを持てる，画期的な論文集。
★★ もくじ ★★
第１部 教育の現状
自分の判断で行動する人の時代／校内暴力・いじめ・登校拒否／「理科離れ」現象について，他
第２部 一番大切なことは評価してはならない
子ども本位の教育思想と感想文／創造性と評価／うその効用／教えたいことがあれば評価したくなる／自然法と民主主義，他
第３部 読み書き・計算，原子模型
教育が生まれ変わるための具体的手だて
〈習うより慣れよ〉の教育学／英語教育解体論の試み／道徳教育のいやらしさとすばらしさ／理科ばなれ克服への道／分子模型作りを新しい国民常識に
第４部 理想主義の再発見
授業における「たのしさ」の意義／馬鹿についての覚え書き／仮説実験授業の考え方と成果，他
※この商品は紙の書籍のページを画像にした電子書籍です。文字だけを拡大することはできませんので、予めご了承ください。試し読みファイルにより、ご購入前にお手持ちの端末での表示をご確認ください。
目次
第１部 教育の現状（自分の判断で行動する人の時代―登校拒否児の増加は明るい社会の前ぶれ 校内暴力・いじめ・登校拒否 高校教師への抗議と期待―５４歳の定時制高校３年生の教育論 ほか）
第２部 一番大切なことは評価してはならない（子ども本位の教育思想と感想文―「感想文」は信用できるか 一番大切なことは評価してはならない 創造性と評価―創造性を伸ばすための模倣 ほか）
第３部 読み書き・計算、原子模型―教育が生まれ変わるための具体的手だて（「習うより慣れよ」の教育学―その意義と限界 英語教育解体論の試み―教育課程の全面的見直しのために 道徳教育のいやらしさとすばらしさ―道徳教育に関する覚え書き ほか）
第４部 理想主義の再発見（授業における「たのしさ」の意義―グラフ「図表に見る日本の教育」 理想主義の再発見 馬鹿についての覚え書き ほか）
