基本説明
「０・１・２歳児の保育 ２０２３夏」 夏のひんやり＆ｃｏｏｌな表現遊び｜別添：０・１・２歳児の指導計画（８～１１月）
詳細説明
０・１・２歳児の保育 ２０２３夏 書誌情報
【別冊ふろく】
立案に役立つ年齢別実践例
０・１・２歳児の指導計画 ８月～１１月
監修／今井和子先生（「子どもとことば研究会」代表）
【特集／連載】
水・氷を楽しむ！ 夏の「ひんやり」遊び
お話／和泉 誠先生（こどもなーと）
０・１・２歳児クラスの保育実践レポート
～キラキラ・ぐんぐん動き出す子どもたち～
監修／宮里暁美先生（お茶の水女子大学こども園前園長）
レポート／お茶の水女子大学こども園０・１・２保育チーム
０・１・２歳児のかんたん手作りおもちゃ
プラン・制作／築地制作所
編集部が訪問！
保育室にはアイデアがいっぱい
協力／鳩の森愛の詩あすなろ保育園・分園ちいさなおうち（神奈川・横浜市）
こだま本棚 スペシャル対談
０・１・２歳児の絵本選びで大切にしたいこと
お話／宮里暁美先生（お茶の水女子大学こども園前園長）、
児玉ひろ美さん（ＪＰＩＣ読書アドバイザー）
保育空間カスタマイズ
水と木、高さを活用した
子どもの成長を促す保育環境
企画／佐藤将之先生（早稲田大学教授）
お話／今井 謙先生（ももぞのこども園理事長）、
下村一彦先生（東北文教大学准教授）
保育を見ること、語り合うこと
室内遊びと保育者のかかわり――ブロックをつないで
文／西 隆太朗先生（ノートルダム清心女子大学教授）、
伊藤美保子先生（ノートルダム清心女子大学准教授）
熱中症・感染症・水の事故
夏の３つの危険から子どもを守る！
お話／猪熊弘子先生（駒沢女子短期大学教授、ジャーナリスト）
子どもの成長とともに育む支援
子育て支援につながる保護者行事とは
監修／今井和子先生（「子どもとことば研究会」代表）
子どもの人格を尊重している？
それって「不適切な保育」かも
大西 薫先生（岐阜聖徳学園大学短期大学部准教授）
ちょっとした工夫としかけで遊びが始まる・広がる
わくわく室内遊び
遊び提案／近藤みさき先生（まちのてらこや保育園園長）
保育に取り入れられる臨床心理士のワザ
食事に関する気がかりへの対応
お話／桑野恵介先生（臨床心理士）
０・１・２歳児の
ふれあい わらべうた［かかわる力を育む「真似遊び」］
お話／郷右近博美さん（わらべうた講師）
