PSST! Mit Stimme Theater machen

個数：

PSST! Mit Stimme Theater machen

Fiedler, Marit/ Intrup, Caroline/ Zinsmaier, Isabelle

ウェブストア価格 ¥6,613（本体¥6,012）
Verlag Theater der Zeit（2026/03発売）
外貨定価 EUR 25.00
ポイント 60pt

在庫がございません。海外の書籍取次会社を通じて出版社等からお取り寄せいたします。
通常6～9週間ほどで発送の見込みですが、商品によってはさらに時間がかかることもございます。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合がございます。
2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

商品コード 9783957496225

Description

Ein Kartenset für alle, die Lust haben, gemeinsam die eigene Stimme zu erkunden. 94 Karten in fünf Bereichen laden zu einem spielerischen und vielfältigen Umgang mit Stimme im Theater ein. Übungen, Spiele, Experimente und Wissenskarten fördern künstlerisches Ausprobieren und bewusstes Wahrnehmen. Dafür kommen Perspektiven aus der Stimm- und Sprechbildung, der Theaterpädagogik sowie den Künsten zusammen. Für mutige Stimmen in Theater und Performance, in Bildung, Schule und im Alltag.38 Karten "üben + wahrnehmen" - geben Übungen zu allen Aspekten der Sprechstimme an die Hand - zusammen oder allein.28 Karten "spielen + experimentieren" - sind von künstlerischen Beispielen inspiriert und laden ein, gemeinsam Theater und Performancekunst zu machen.11 Karten "Wissen" - vermitteln Grundlagenwissen zur Stimme und räumen mit Missverständnissen auf.6 Karten "Material" - stellen Gestaltungsmittel und nützliche Begriffe zur Verfügung.3 Karten "Formen" - ergänzen eure künstlerischen Experimente.8 Karten "Miteinander" - unterstützen eure Zusammenarbeit und regen zum Austausch an.Konzipiert und geschrieben von Marit Fiedler, Caroline Intrup, Isabelle Zinsmaier, Matthias Dreyer.Entstanden im Projekt "Fokus Stimme", Studiengang Lehramt Theater, Hochschule für Musik und Theater Rostock mit freundlicher Unterstützung durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre.