Description
(Text)
Basierend auf den technischen Möglichkeiten des Buchdrucks etablierten sich am Ende des 15. Jahrhunderts verschiedene kleinere Druckwerke, von denen das illustrierte Flugblatt aufgrund seiner Kombination aus Bild(ern) und Text zum massenhaft verbreiteten Lesestoff avancierte. Das Buch betrachtet das illustrierte Flugblatt aus einem erziehungswissenschaftlichen Blickwinkel und analysiert seine Relevanz für Prozesse des (informellen) Lernens mittels Medien.
(Review)
Kerstin te Heesen nähert sich in ihrer erziehungswissenschaftlichen Dissertation (Bochum, 2009) dem illustrierten Flugblatt aus einer neuen disziplinären Perspektive. Laut te Heesen liegt das Ziel der Studie in der "Herausarbeitung der didaktischen Dimension bzw. des didaktischen Gehaltes des illustrierten Flugblattes und seine Identifizierung als Medium der Wissensvermittlung". Zeitschrift für Historische Forschung 2/2013
(Author portrait)
Dr. Kerstin te Heesen wissenschaftliche Mitarbeiterin, Universität Luxemburg.
