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Description
(Short description)
Die leicht verständliche Cajónschule lässt sich für Anfänger von 5 bis 99 Jahren einsetzen.
Alle Rhythmen sind durch Bildsymbole dargestellt und zum verinnerlichen mit bekannten Sprechsilben ergänzt. Diese neue Notationsform ermöglicht einen schnellen Lernerfolg mit großem Erfolgserlebnis beim Spielen.
Der Verlag bietet im Internet kostenlose Videokurse zu dieser Schule an.
Das Heft ist sehr gut einsetzbar:
- in der musikalischen Früherziehung,
- im Kindergarten,
- der Grund- und weiterführenden Schule,
- der Instrumentalausbildung,
- im Musikunterricht für Kinder, Erwachsene und Senioren.
(Text)
Die Cajón als Einstiegsinstrument in die Welt der Rhythmik!
Die sehr leicht verständliche Cajónschule für Anfänger und leicht Fortgeschrittene. Viele Rhythmen sind durch Bildsymbole dargestellt und mit bekannten Sprechsilben ergänzt. Diese Notationsform ermöglicht einen schnellen Lernerfolg mit großem Erfolgserlebnis beim Spielen.
Dieses Heft kann auch flexibel als Ergänzung mit einem oder mehreren Instrumenten in der Rhythmusklasse eingesetzt werden.
Wie gewohnt sind die Übungen und Rhythmen didaktisch aufgebaut und ausführliche Erklärungen zu Instrument und Technik mit anschaulichen Grafiken enthalten.
Ergänzende Videos
Der Verlag aus Freiburg im Breisgau bietet auf seiner Webseite kostenlose Videos zu den Übungen in diesem Heft an.
für Autodidakten
in der Grund- und weiterführenden Schule
in der Instrumentalausbildung
im Musikunterricht für Kinder und Erwachsene
in der Rhythmusklasse.
Inhalt:
Seite 02: Die Grundschläge
Seite 04: Üben der Anschlagsarten
Seite 05: Die Notenwerte
Seite 08: Übungen mit "Zählen"
Seite 14: Das Instrument Cajón
Seite 15: Übungen mit "Sprechen"
Seite 26: Floating (Heel und TIP)
Seite 35: Übungen im 3/4-Takt
Seite 39: Übungen im 6/8-Takt
Seite 43: Das 3-3-2 Modell
Seite 48: Die punktierte Achtel
(Table of content)
Seite 02: Die Grundschläge
Seite 04: Üben der Anschlagsarten
Seite 05: Die Notenwerte
Seite 08: Übungen mit "Zählen"
Seite 14: Das Instrument Cajón
Seite 15: Übungen mit "Sprechen"
Seite 26: Floating (Heel und TIP)
Seite 35: Übungen im 3/4-Takt
Seite 39: Übungen im 6/8-Takt
Seite 43: Das 3-3-2 Modell
Seite 48: Die punktierte Achtel
(Author portrait)
Bruno Waizmann, staatl. anerk. Erzieher, seit 1999 päd. Mitarbeiter im Internat einer Schule für Körperbehinderte. Langjährige Tätigkeit als Vereinsjugendleiter, später Leitung des musikalischen Bildungsangebotes im örtlichen Musikverein. Qualifizierung zum Medienreferenten BW-Inform.
