Description
(Text)
Die Konfrontation mit mehr oder weniger schweren Unglücksfällen ist für jeden von uns unausweichlich. Trotzdem gibt es im Bildungssystem bisher kaum eine erzieherische Vorbereitung auf Notfälle. Wenige Fachleute engagieren sich bislang in notfallpädagogischen Projekten. Harald Karutz und sein 14-köpfiges Autorenteam stellen nun ihre Ideen und Konzepte einem breiten Publikum vor. Eine Grundüberlegung ist, dass Notfallpädagogik anders als Notfallseelsorge und Notfallmedizin vorrangig präventiv wirkt: Notfallpädagogische Schulungsangebote tragen nicht nur dazu bei, Unglücke und Katastrophen zu verhindern. Vor allem können sie helfen, sich in solchen Situationen angemessen zu verhalten. Das Handbuch richtet sich an diejenigen, die Kinder und Jugendliche, erwachsene Laien aber auch professionelle Helfer notfallbezogen aus- und weiterbilden. Einzelne Themen sind u.a. die Brandschutz- und Erste-Hilfe-Erziehung für Kinder, "Kinder begegnen Tod und Trauer", die Selbsthilfekompetenz von Erwachsenen fördern und das methodische Lernen im Rettungsdienst.
(Author portrait)
Harald Karutz, geboren 1975, studierte Germanistik, Pädagogik und evangelische Theologie an der Universität Duisburg. Seit 1994 arbeitet er ehrenamtlich als Rettungssanitäter beim Deutschen Roten Kreuz in Mülheim an der Ruhr, seit 1999 leitet er dort den Arbeitskreis Ausbildung. Zudem unterrichtet er an der Katholischen Schule für Pflegeberufe in Essen und am Bildungsinstitut des Elisabeth-Krankenhauses in Essen.
