Baukasten Sprache: Wortschatz und Stil, m. 1 Beilage : (3. und 4. Klasse). Kopiervorlagen (Werkstattlernen Deutsch) (2025. 80 S. m. Farb- u. SW-Illustr. 300 mm)

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Baukasten Sprache: Wortschatz und Stil, m. 1 Beilage : (3. und 4. Klasse). Kopiervorlagen (Werkstattlernen Deutsch) (2025. 80 S. m. Farb- u. SW-Illustr. 300 mm)

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Description


(Short description)

(Text)
Ob in der Schule oder im Alltagsleben - sich richtig auszudrücken ist für viele Schüler nicht immer leicht. Oft hapert es am fehlenden oder nicht ausreichend geschulten Wortschatz, was dazu führt, dass manche Kinder bestimmte Wünsche und Themen nicht akkurat artikulieren können. Hier setzt unser Material an, indem es fördernd in die Wortschatzarbeit eingreift und hilft, diesen zu erweitern.

In einer stark mediatisierten Welt, in der auch Kinder viel Zeit mit dem PC oder Smartphone verbringen, gehen sukzessive kommunikative Fähigkeiten verloren. Es ist daher auch zu einer wichtigen Aufgabe im Unterricht geworden, diese Fähigkeiten zu trainieren und den Wortschatz der Lernenden zu stärken. Mit unseren kindgerechten Arbeitsblättern, sei Ihnen hierbei eine Hilfe an die Seite gestellt. Die Arbeitsblätter orientieren sich an für Kinder spannenden Themen wie "Freizeit", "Familie", "Natur" oder "Sport" und üben mit abwechslungsreichen Aufgaben verschiedene Aspekte der Wortschatzarbeit. Neben Textarbeit zum Wortschatz werden durch Rollenspiele Sprechsituationen (wie das Einkaufen im Supermarkt) oder das Argumentieren geübt. Die Stationen sind größtenteils differenziert angelegt.

Das beinhaltet die WerkstattEin Laufzettel ermöglicht Schülern und Lehrern, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. Auftragskarten geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. 11 mehrteilige Stationen halten abwechslungsreiche Inhalte für Ihre Schüler bereit. Die Wortschatzarbeit wird mit Klammerkarten, Rätseln, einem Lückentext, Lesekarten, Textaufgaben, Rollenspielen und vielem mehr geübt. Lösungsseiten zu konkreten Ergebnissen unterstützen die Kinder bei der Selbstkontrolle ihrer Ergebnisse.

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