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Description
(Text)
Diedrich Diederichsen hat mit Blick auf die HBO-Serie The Sopranos geltend gemacht, dass sich die neuen Qualitätsfernsehserien, zu denen zweifellos auch Breaking Bad zu rechnen ist, vor allem dadurch auszeichnen, dass sie gezielt für mehrere Zuschauerperspektiven gemacht und für verschiedene Zugänge gebaut sind und sichso differenten Lesarten öffnen, ohne dabei eine einzelne richtige Lesart zu privilegieren. Unter dem Titel Ambivalenzwucherungen. Breaking Bad aus bildungs-, kultur- und sozialwissenschaftlichen Blickwinkeln wird die Welt des Walter White in ihrenUneindeutigkeiten, Ambiguitäten und Dilemmata ausgelotet, um zu erkunden, wieso diese Serie als avanciertes kulturindustrielles Produkt ebenso funktioniert wie auch als Kunstwerk mit verschlungenen intertextuellen Bezügen. Die verschiedenen Beiträge versammeln Autorinnen und Autoren aus Erziehungswissenschaft, Politikwissenschaft, Philosophie, Musikwissenschaft und Soziologie.
(Table of content)
Mark Arenhövel / Anja Besand / Olaf SandersTrailer zum BuchOlaf SandersÜberlebensbildung. Jesse Pinkmans mindere Bildungsprozesse, eine SerienumschreibungPeter MoormannIm Takt des Todes - Musik und Sound Design in Breaking BadMarkus Rieger-LadichDeeply Involved. Walter White, Heisenberg - und ichSusanne SchmetkampBis hierhin und nicht Whiter!? Moralische Ambivalenzen und PerspektivenverschiebungenChristoph HenningZwischen Freiheit und Verhängnis: Moralphilosophie(n) in Breaking BadRainer Schmidt"The Chemistry must be respected". Walter White und die Magie der WissenschaftEike Brock / Dominik HammerBecoming the one who knocksMark ArenhövelSo etwas wie Gesellschaft gibt es nicht ...! Walt meets MaggieAnja BesandZweite Wahl? - Von House of Cards bis Breaking Bad. Didaktische Reflexionen über die Chancen und Grenzen der Vermittlung politischer Konzepte durch Fernsehserien
(Author portrait)
(Author portrait)
Arenhövel, MarkProf. Mark Arenhövel ist Professor für Politische Theorie und Demokratieforschung an der Technischen Universität Dresden und beschäftigt sich in diesem Rahmen vor allem mit Fragen zur Politische Theorie, Demokratietheorie, Transitions- und Transformationstheorie, Erinnerungs- und Geschichtspolitik.Besand, AnjaProf. Dr. Anja Besand ist Professorin für Didaktik der politischen Bildung an der Technischen Universität Dresden. In diesem Zusammenhang beschäftigt sie sich mit der Frage, wie Menschen ihre Vorstellungen von Politik und Gesellschaft entwickeln. Zu ihren zentralen Forschungsschwerpunkten gehören, fachdidaktische Kultur Forschung, Medienforschung sowie die Auseinandersetzung mit Inklusion in der politischen Bildung.
