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Description
(Short description)
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit den Effekten unterschiedlicher Darstellungsperspektiven von Video-Modelldarstellungen (Instruktion) und Video-Feedback auf die visuomotorische Imitationsleistung. In einer Reihe laborexperimenteller Untersuchungen werden die Faktoren Bild-Bewegungsebenen-Disparität (räumliche Disparität der fronto-parallelen Bildebene eines Videos und der lernrelevanten Bewegungsebene) und Modell-Betrachter-Disparität (räumliche Disparität der egozentrischen Blickperspektive des Beobachters und der egozentrischen Perspektive des Modells) variiert. Ferner wird untersucht, ob sich die Anzahl der verwendeten Perspektiven oder die Selbstkontrolle des Lernenden über die Perspektivenauswahl gegenüber einer fremdbestimmten Auswahl unterschiedlich auf die Lernleistungen auswirken. Aus den experimentellen Befunden lassen sich Konsequenzen für verschiedene Fragen im Kontext der Darstellungsperspektivenauswahl beim visuomotorischen Imitationslernen in Anwendungsfeldern wie dem Leistungssport oder der Rehabilitation ableiten.
(Author portrait)
Dr. phil. Daniel Krause absolvierte von 2001 bis 2006 den Diplomstudiengang Sportwissenschaft in Paderborn. Seit 2006 ist er im "Department Sport und Gesundheit" in der Bewegungs- und Trainingswissenschaft im Bereich der Lehre und Forschung an der Universität Paderborn tätig. Die zentralen Forschungsinteressen des Autors beziehen sich auf die Effekte von Instruktion und Feedback auf motorische Lernprozesse sowohl im Bereich der anwendungsorientierten Grundlagenforschung als auch in feldexperimentellen Untersuchungen im Leistungssport. 2006 wurde der Autor mit dem Nachwuchspreis auf dem 7. gemeinsamen Symposium der dvs-Sektionen Biomechanik, Sportmotorik und Trainingswissenschaft (1. Platz) und 2007 mit dem Reinhard-Daugs-Förderpreis (3. Platz) ausgezeichnet. 2011 wurde die Promotion zum Thema "Zur Darstellungsperspektive von Bildschirminstruktion und -feedback beim visuomotorischen Imitationslernen" mit dem Prädikat "mit Auszeichnung" abgeschlossen.
