Das Atomzeitalter. Maximum von Naturwissenschaft und Technik. Maximum der Verantwortung (Theodor-Litt-Jahrbuch Bd.2012/8) / Herausgegeben von Drinck, Barbara/ Gutjahr-Loeser, Peter/ Schulz, Dieter

Das Atomzeitalter. Maximum von Naturwissenschaft und Technik. Maximum der Verantwortung (Theodor-Litt-Jahrbuch Bd.2012/8) （2012. 206 S. 20.5 cm）

個数：

Das Atomzeitalter. Maximum von Naturwissenschaft und Technik. Maximum der Verantwortung (Theodor-Litt-Jahrbuch Bd.2012/8) （2012. 206 S. 20.5 cm）

Herausgegeben von Drinck, Barbara/ Gutjahr-Loeser, Peter/ Schulz, Dieter

ウェブストア価格 ¥4,424（本体¥4,022）
LEIPZIGER UNIVERSITÄTSVERLAG（2012発売）
外貨定価 EUR 17.00
ポイント 40pt

在庫がございません。海外の書籍取次会社を通じて出版社等からお取り寄せいたします。
通常6～9週間ほどで発送の見込みですが、商品によってはさらに時間がかかることもございます。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合がございます。
2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783865836960

Description

(Text)
In den 1930er Jahren bereits tauschte sich Theodor Litt an der Universität Leipzig intensiv mit dem Physiker und Nobelpreisträger Werner Heisenberg über die Nutzung der Atomkraft aus. Während Heisenberg geradezu euphorisch die Vorzüge der Atomkraft pries und von einem Glück für die Menschheit sprach, ließ der Philosoph und Pädagoge Theodor Litt die Gefahren und Nachteile der neuen Technologie nicht außer Acht.
Die seit den Ereignisse von Fukushima neu entflammten Diskussionen zeigen erneut, dass ein Nachfragen bei Litt mehr als zeitgemäß ist. Es ist beeindruckend, wie klar er die möglichen Risiken und Probleme sah. Das XV. Internationale Theodor-Litt-Symposion griff daher mit seiner Thematik "Das Atomzeitalter. Maximum von Naturwissenschaft und Technik. Maximum der Verantwortung" Theodor Litts Erörterungen und Mahnungen auf.
Der achte Band des Theodor-Litt-Jahrbuchs verfolgt ein Zweifaches: In seinem ersten Teil dokumentiert er die Vorträge des vorangegangenen Symposiums und möchte damit den wissenschaftlichen und öffentlichen Diskurs nachhaltig anregen und weiterführen. Im zweiten Teil bietet das Jahrbuch wieder Raum, um ausgewählte Beiträge aus der Litt-Forschung des zurückliegenden Jahres der wissenschaftlichen Öffentlichkeit vorzustellen.
(Author portrait)
Prof. Dr. Dr. Barbara Drinck ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Leipzig.