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Description
(Text)
Das BMBF gef rderte Forschungsprojekt Aufwind mit Mentoring unter der Leitung von Dagmar H ppel untersucht die Effekte von Mentoring-Programmen in der Wissenschaft. Es schlie t damit eine gro e L cke in der Mentoring-Forschung. Dazu wurden neun Mentoring-Programme als eine Ma nahme zur Karrieref rderung von Frauen in der Wissenschaft analysiert. Die Ergebnisse zeigen, dass Mentoring ein h chst flexibles und erfolgreiches Instrument der Nachwuchsf rderung ist, das vielf ltige Anforderungen erf llen kann. Es f hrt zu einer hohen Zufriedenheit der Teilnehmenden und schlie t eine L cke zwischen fachlicher Exzellenz und der erforderlichen individuellen St rkung, um eine F hrungsposition zielgerichtet anzustreben und verantwortungsbewusst zu bernehmen. Ferner werden strukturelle Rahmenbedingungen analysiert und Bez ge zur Hochschulstruktur und -kultur hergestellt. Im Vergleich der Mentoring-Programme werden Aspekte f r gelingende Mentoring-Beziehungen identifiziert und Gute-Praxis-Beispiele herausgearbeitet.
