Freundschaften und Bildungserfolg : Eine empirische Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung von Freundschaften zwischen Schülern mit und ohne Migrationshintergrund (Nomos Universitätsschriften - Soziologie 17) （2016. 287 S. 227.0 mm）

Gansbergen, Anna

NOMOS（2016発売）

• 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
• 商品コード 9783848730117

Description

(Short description)
Die Studie zeigt, welche Besonderheiten Kinder mit Migrationshintergrund in Bezug auf Freundschaften zu Einheimischen und Schulleistungen haben. Es werden strukturelle Voraussetzungen und bildungsbezogene Folgen von Freundschaften zwischen Schülern mit und ohne Migrationshintergrund untersucht.
(Text)
Das Ziel der Studie ist es, die Lebenssituation der Kinder mit Migrationshintergrund zu analysieren und zu zeigen, welche Besonderheiten und Bed rfnisse sie in Bezug auf Freundschaften zu Einheimischen und Schulleistungen haben mit der Intention, insbesondere benachteiligte Kinder besser f rdern zu k nnen, um die bestehenden sozialen Ungleichheiten zumindest zum Teil abbauen zu k nnen. In der Arbeit werden strukturelle Voraussetzungen und bildungsbezogene Folgen von Freundschaften zwischen Sch lern mit und ohne Migrationshintergrund untersucht. Dabei liegt das besondere Augenmerk auf Schulklassen und Vereinen als Strukturen, die einheimische und Migrantenkinder zusammenbringen und Freunde werden lassen k nnen. Es wird gepr ft, inwiefern Freundschaften zu Schulleistungen von Kindern beitragen und ob die migrationsspezifische und sozio konomische Situation der Freunde dabei eine Rolle spielt.