Description
(Text)
In diesem Bericht wird die Entwicklung neuer, digitaler Technologien in Bezug auf Menschenmit Behinderung - insbesondere Menschen mit Taubblindheit - betrachtet. Neue Technologienkönnen Menschen mit Behinderungen zahlreiche Möglichkeiten der digitalen und auchder beruflichen Teilhabe bieten. Der Bericht ist eineBestandsaufnahme der rechtlichen und politischen Lage in Deutschland und gibt Aufschlussdarüber, wie Technologien bei Menschen mit Behinderung eingesetzt werden und welche Herausforderungenhierbei noch zu bewältigen sind.
(Table of content)
Abkürzungsverzeichnis
Das Wichtigste in Kürze
1 Einleitung
2 Menschen mit Taubblindheit in Deutschland
2.1 Anerkennung von Taubblindheit als Behinderung eigener Art
2.2 Datenlage über Menschen mit Taubblindheit in Deutschland
2.3 Relevante gesetzliche Regelungen
2.4 Gremien und Organisationen für und von Menschen mit Taubblindheit
3 Überblick: Recht und Politik im Bereich neuer Technologien undMenschen mit Behinderung
3.1 Allgemeine rechtliche und politische Rahmenbedingungenfür den Zugang zu Technologien
3.2 Allgemeiner rechtlicher Rahmen und politische Richtlinien für Barrierefreiheit
4 Regulierung von neuen Technologien
4. 1 Einsatz von persönlichen Kameras und Sensoren
4.2 Gesichts- und Objekterkennung
4.3 Umgang mit Daten und Eigentum an Daten
4.4 Datenanalyse
5 Ethische Aspekte mit Relevanz für Menschen mit Behinderung undneue Technologien
6 Zugang zu Informationen für Menschen mit Behinderung
7 Zugang zu Hilfsmitteln für Menschen mit Behinderung
8 Maßnahmen zur Barrierefreiheit der gebauten Umwelt
9 Qualifikation und Arbeitsmarkt
10 Cybersecurity und Cyberkriminalität
11 Empfehlungen
Literaturverzeichnis
Abstract
(Author portrait)
Dr. Sabrina Inez Weller, Beauftragte für Inklusion, Nationale Agentur Bildung für Europa beim Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn
David Samray, wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich "Qualifikation, berufliche Integration und Erwerbstätigkeit" des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), Bonn
Dr. Friederike Rausch-Berhie, wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich "Anerkennung von ausländischen Berufsqualifikationen" desBundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), Bonn
Tim Komorowski, wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich "Qualifikation, berufliche Integration und Erwerbstätigkeit" des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), Bonn
Alexander Schur, studentische Hilfskraft im Arbeitsbereich "Qualifikation, berufliche Integration und Erwerbstätigkeit" des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), Bonn
