Description
(Text)
Mediale, politische und fachliche Auseinandersetzungen um Sexualität und Sexualpädagogik bringen immer wieder neue Diskursstränge und Konfliktlinien hervor, die zu spannungsgeladenen Professionalisierungsanforderungen führen. Im Zentrum des Bandes geht es um die Frage nach der grundsätzlichen Legitimität und Ausrichtung sexueller Lebensführungsweisen und deren politischer und pädagogischer Bearbeitung. Die Beiträge der Autor_innen widmen sich der empirischen und theoretischen Analyse heterogener Diskurspositionen sowie den Widersprüchlichkeiten, im Ringen um eine legitime, leistungsfähige und angemessene Sexualpädagogik.
(Text)
Media, political, and professional debates about sexuality and sexuality education update strands of discourse and lines of conflict that oscillate between preservation and enabling and thus produce tense demands for professionalization. Against this background, the contributions in the anthology focus on questions about the legitimacy, performance, and contradictions of sexuality education practice.
(Author portrait)
Prof. Dr. Alexandra Klein, Institut für Erziehungswissenschaft, Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Prof. Dr. Antje Langer, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Paderborn
