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Description
(Text)
Wie kann Geschlecht als eine zentrale Kategorie der Analyse gegenwärtiger gesellschaftlicher Entwicklungen fachübergreifend, theoretisch, methodisch sowie mit Praxisbezug verhandelt werden? In diesem Band werden Selbstund Fremdpositionierungen, Repräsentationen, praktische Impulse und Vervielfältigungen von Geschlechtlichkeiten verhandelt. Die Auswahl der Beiträge versteht sich - wie die Geschlechterforschung selbst - als interdisziplinär.
(Table of content)
Inhaltsverzeichnis
Ann-Christin Kleinert, Amanda Louise Palenberg, Claudia Froböse,
Jenny Ebert, Miriam Daniela Gerlach, Henriette Ullmann,
Jaqueline Veenker, Katja Dill
Vorwort und Danksagung
Repräsentationen, Positionen, Perspektiven: eine Einleitung
Teil I: Repräsentationen
Jana Fritsche
Männlichkeit(en) als soziologischer Begriff und
Untersuchungsgegenstand: Spurensuche nach einer Operationalisierung
Klemens Ketelhut
"Artgerechte Haltung" - Zeitdiagnostische Anmerkungen zur
Konstruktion von Jungen durch Erziehungsratgeber
Fiona Schmidt, Ray Trautwein
"Gleich. Ähnlich. Anders"? - Zur Rolle von 'Vielfalt' in der
Eigenwerbung von Bundeswehr und Bundespolizei
Mascha Helene Lange
Transmediale Verhandlungen sexueller Gewalt: der Fall Elva und
Stranger
Diana Sherzada
Afghanische Migrationsgeschichte(n) in Deutschland: von
Bedeutungskämpfen und geschlechterspezifischen Räumen
Teil II: Positionen
Stephanie Spanu
Die Kindertagespflege im Spannungsverhältnis von Mütterlichkeit und
Professionalisierung. Ein historisches Dilemma?
Amanda Louise Palenberg
"Oft ist es dann auch unsere Aufgabe, die ´n bisschen zu
desillusionieren" - Zur Dekonstruktion von Gender und Interkulturalität
in hegemonialer Flüchtlingshilfe
Johanna Pangritz
Caring Masculinities - Bedeutung, Überlegungen und Einwände aus
der Perspektive erziehungswissenschaftlicher Geschlechterforschung
Teil III: Perspektiven
Felix Michl
Sexuelle bzw. geschlechtliche Vielfalt und Behinderung als
interdependente Kategorien
Judith Eckert
Queere Beziehungen und Familien in der Familiensoziologie - warum
eigentlich nicht? Potenziale für die Theoriebildung am Beispiel eines Projekts zu Trennungen
Elia Scaramuzza
Überlegungen zum Konzept einer geschlechterreflexiven politischen
Bildung
Julika Sasaki
Intergeschlechtlichkeit im Sachunterricht
Svenja Spyra
Butch/Femme als Figuration von Gleichheit und Differenz
(nicht-)heterosexuellen Begehrens in lesbischen, queeren und
feministischen Zusammenhängen in Deutschland
Autorinnen- und Herausgeberinnenverzeichnis
(Text)
How can gender as one of the central categories for analyses of current social developments be negotiated across disciplines theoretically, methodologically, but also with practical relevance? This volume deals with self and external positions, representations, practical impulses and multiplications of gender. Like gender studies itself, the selection of contributions is interdisciplinary.
