Kompetenzorientiert prüfen und bewerten an Universitäten : Didaktische Grundannahmen, rechtliche Rahmenbedingungen und praktische Handlungsempfehlungen / Herausgegeben von Ouden, Hendrik den/ Froelich-Steffen, Susanne/ Giessmann, Ursula

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Kompetenzorientiert prüfen und bewerten an Universitäten : Didaktische Grundannahmen, rechtliche Rahmenbedingungen und praktische Handlungsempfehlungen （150 S. 210 mm）

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Kompetenzorientiert prüfen und bewerten an Universitäten : Didaktische Grundannahmen, rechtliche Rahmenbedingungen und praktische Handlungsempfehlungen （150 S. 210 mm）

Herausgegeben von Ouden, Hendrik den/ Froelich-Steffen, Susanne/ Giessmann, Ursula

ウェブストア価格 ¥4,427（本体¥4,025）
VERLAG BARBARA BUDRICH
外貨定価 EUR 17.90
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783847422945

Description

(Text)
Prüfungen sind ein Kernstück akademischer Ausbildungen. Sie zeigen die erworbenen Kompetenzen, reihen die Studierenden nach Leistungen und sind für jede Studiengangsorganisation unerlässlicher Bestandteil der Studienplanung. Dieser zentralen Bedeutung akademischer Prüfungen steht ein eklatanter Mangel an Fachliteratur zur Konzeption, Durchführung und Bewertung der Prüfungsformate gegenüber, die im Hochschulalltag aufzufinden oder denkbar sind. Genau diese Lücke soll dieses Buch schließen.
(Author portrait)
Dr. Susanne Frölich-Steffen,Freie Trainerin, Zorneding
Dr. Hendrik den Ouden,Zentrum für Hochschuldidaktik, Universität zu Köln
Dr. Ursula Gießmann, Zentrum für Hochschuldidaktik, Universität zu Köln