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Description
(Text)
Die berufliche Bildung in Deutschland, vor allem das Duale System der Berufsausbildung, erfährt - nicht zuletzt vor dem Hintergrund der sehr hohen Jugendarbeitslosigkeit - in einigen Ländern der EU große Aufmerksamkeit und Wertschätzung. In empirischen Analysen zur engen Verzahnung von Lernen und Arbeiten sowie in theoretischen Fundierungen des Bildungspotenzials stellt die berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung allen Akteuren im Berufsbildungssystem Erkenntnisse, Argumente und Impulse zur Weiterentwicklung zur Verfügung.
(Text)
Vocational education and training in Germany, especially the Dual System of Vocational Education and Training, is receiving great attention and appreciation in some EU countries, not least against the background of very high youth unemployment. In empirical analyses of the close interlocking of learning and work and in theoretical foundations of educational potential, vocational and business education research provides all actors in the vocational training system with findings, arguments and impulses for further development.
(Author portrait)
Die HerausgeberInnen: Prof. Dr. Uwe Faßhauer, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, Institut für Bildung, Beruf und Technik, Prof. Dr. Bärbel Fürstenau, Technische Universität Dresden, Lehrstuhl Wirtschaftspädagogik, Prof. Dr. Eveline Wuttke, Goethe Universität Frankfurt am Main, Professur für Wirtschaftspädagogik
