Description
(Short description)
Der Band widmet sich aus verschiedenen Perspektiven dem Thema "Religion und Digitalität - Evangelische Schulen im digitalen Wandel". Es geht unter anderem um medienpädagogische und medienethische Herausforderungen der Digitalität, um digitales Lehren und Lernen als Gestaltungsaufgabe an Evangelischen Schulen sowie um die Potenziale digitaler Medien für den Religionsunterricht in einer Kultur der Digitalität. Die Beiträge namhafter Expertinnen und Experten wollen Horizonte öffnen und Anregungen zu einer zukunftsweisenden Entwicklung - nicht nur evangelischer Schulen - geben.
(Text)
Der Band widmet sich aus verschiedenen Perspektiven dem Thema "Religiöse Bildung und Digitalität - Evangelische Schulen im digitalen Wandel" und unternimmt es, eine zeitgemäße Thematisierung von Digitalität bzw. der digitalen Transformation in der religiösen Bildung zu denken und zu diskutieren. Es geht unter anderem um medienpädagogische und medienethische Herausforderungen der Digitalität, um digitales Lehren und Lernen als Gestaltungsaufgabe an Evangelischen Schulen sowie um die Potenziale digitaler Medien für den Religionsunterricht in einer Kultur der Digitalität. Die Beiträge namhafter Expertinnen und Experten wollen Horizonte öffnen und Anregungen zu einer zukunftsweisenden Entwicklung - nicht nur evangelischer Schulen - geben.
(Review)
Der besprochene Sammelband bietet einen umfassenden Einblick in die vielfältigen Herausforderungen der Digitalisierung für religiöse Bildung und die Profilbildung evangelischer Schulen. Er richtet sich damit sowohl an Fachleute als auch an Lehrkräfte in der Schulpraxis. Auch wenn der Schwerpunkt auf religiöser Bildung und evangelischen Schulen liegt, kann der Band zugleich zu grundlegenden Überlegungen zur allgemeinen Bildungspraxis anregen. Sungsoo Hong, in: socialnet Rezensionen, ISSN 2190-9245, https://www.socialnet.de/rezensionen/31752.php, vom 16.10.2024.
(Author portrait)
Dr. Martin Schreiner ist seit 1997 Professor für Evangelische Theologie/Religionspädagogik an der Universität Hildesheim. Er verfasste seine Habilitationsschrift zum Thema "Im Spielraum der Freiheit. Evangelische Schulen als Lernorte christlicher Weltverantwortung", ist Mitherausgeber des "Handbuch Evangelische Schulen" und Vorstandsvorsitzender der Barbara-Schadeberg-Stiftung.Prof. Dr. Michael Fricke ist Inhaber des Lehrstuhls für Evangelische Theologie mit Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Universität Regensburg. Er studierte Evangelische Theologie, promovierte nach dem Vikariat in Theologie und habilitierte nach Pfarramt sowie Schuldienst in der Religionspädagogik. Seine Forschungsschwerpunkte sind Bibeldidaktik, empirische Religionspädagogik und Konzeption von Religionsunterricht.
