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Description
(Short description)
In diesem Buch werden Märchen in einer Sprache nacherzählt, die einfacher ist als das jeweilige "Original". Sie sind für Menschen gedacht, die in ihrer Konzentration oder ihrem Sprachverständnis eingeschränkt sind, zum Vorlesen oder selbst Lesen, für jedermann und jedefrau, aber auch für die Arbeit mit Märchen in verschiedenen sozialen Kontexten.
Neben Anregungen zum Verständnis der 21 Märchen bietet das Buch Gestaltungsvorschläge für die Verwendung in der Arbeit mit alten Menschen, auch bei Demenz, in der intergenerativen und interkulturellen Arbeit, für Menschen mit Behinderungen und für Kinder im Kita- und Grundschulalter.
(Text)
In diesem Buch werden Märchen in einer Sprache nacherzählt, die einfacher ist als das jeweilige "Original". Sie sind für Menschen gedacht, die in ihrer Konzentration oder ihrem Sprachverständnis eingeschränkt sind, zum Vorlesen oder selbst Lesen, für jedermann und jedefrau, aber auch für die Arbeit mit Märchen in verschiedenen sozialen Kontexten.
Neben Anregungen zum Verständnis der 21 Märchen bietet das Buch Gestaltungsvorschläge für die Verwendung in der Arbeit mit alten Menschen, auch bei Demenz, in der intergenerativen und interkulturellen Arbeit, für Menschen mit Behinderungen und für Kinder im Kita- und Grundschulalter.
(Review)
Das Werk besticht durch seine besonderen Akzente: durch eine sensible Alten- und Behindertenarbeit, durch vereinfachte und 'Leichte Sprache' der Märchentexte, durch musiktherapeutische Ansätze, durch intergenerative Ansätze und durch die reizvolle Märchenauswahl. Das Buch sei hiermit gerne empfohlen. Helga Zitzlsperger, in: Märchenspiegel 4/2020, S. 51-54.
(Author portrait)
Rosemarie Tüpker, Prof. Dr. phil., geb. 1952, war Leiterin der Musiktherapie an der Universität Münster und ist beteiligt an den Weiterbildungen Musikgeragogik und "Durch Musik zur Sprache". Als Musikwissenschaftlerin forschte sie zur "Musik im Märchen" und erhielt dafür 2019 den "Wildweibchenpreis" der Märchen- und Sagentage der Stadt Reichelsheim.
