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Description
(Short description)
Dieses kurstragende Lehrbuch bietet handlungsorientierte und kommunikative Ideen zu Wortschatz, Grammatik und Textarbeit in der Fachsprache Wirtschaftsdeutsch. Das Lehrwerk gibt einen soliden Überblick über die Grundprinzipien der Wirtschaftswissenschaften und verbindet lebensnahe sowie akademische Lernimpulse, die anregen, die vier Kompetenzen (Leseverstehen, Hörverstehen, Sprechen und Schreiben) zielgerichtet zu erweitern. Im Fokus stehen vor allem das theoretische Wirtschaftswissen sowie Grundlagen der VWL, BWL und Wirtschaftspolitik. Das Kurs- und Arbeitsbuch begleitet bzw. bereitet Deutschlernende sprachlich und methodisch auf ein Studium der Wirtschaftswissenschaften vor.
(Text)
Dieses kurstragende Lehrbuch bietet handlungsorientierte und kommunikative Ideen zu Wortschatz, Grammatik und Textarbeit in der Fachsprache Wirtschaftsdeutsch. Das Lehrwerk gibt in 12 Kapiteln einen soliden Überblick über die Grundprinzipien der Wirtschaftswissenschaften und verbindet lebensnahe sowie akademische Lernimpulse, die anregen, die vier Kompetenzen (Leseverstehen, Hörverstehen, Sprechen und Schreiben) zielgerichtet zu erweitern. Im Fokus stehen vor allem das theoretische Wirtschaftswissen sowie Grundlagen der VWL, BWL und Wirtschaftspolitik. Das Kurs- und Arbeitsbuch begleitet bzw. bereitet Deutschlernende sprachlich und methodisch auf ein Studium der Wirtschaftswissenschaften vor. Es schließt die Lücke der Lehrwerke, die sich vor allem auf die Kommunikation am Arbeitsplatz konzentrieren und richtet sich gleichermaßen an Lehrende wie an Lernende.
(Review)
Mit Band 2, DaF für Wirtschaftswissenschaftler, wird eine weitere Marktlücke bei der Vermittlung von sprachlich-fachlichen Kontexten ab Sprachniveau B2 (GER) geschlossen. Das Konzept der WiPDaF-Reihe ist ausgereift und das Material durch die praktische Unterrichtstätigkeit erprobt. In Bezug auf die Inhalte, die sprachliche Progression, die genutzten Aufgabenstellungen und das Layout ist auch Band 2 sehr ansprechend. Die mitgelieferten Zusatzmaterialien sind für Dozierende und Kursteilnehmer_innen gleichermaßen nützlich, da sie neben den Lösungen auch Ideen für die Umsetzung von Themen liefern. Ines Busch-Lauer, in: Fachsprache. Journal of Professional and Scientific Communication September 2020.
(Author portrait)
Eva Dammers, Studium der Germanistik, Wirtschaftspolitik M.A., Sprachdozentin für Wirtschaftsdeutsch am Sprachenzentrum der WWU MünsterKristina Wedi (Dipl. Betriebswirtin) ist Sprachlehrerin für Deutsch als Fremdsprache für Wirtschaftswissenschaftler an der Fachhochschule Münster.
