Description
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Finnlands Schulsystem setzt auf Chancengleichheit. Um dieser Maxime möglichst nahe zukommen, wurde das ursprünglich gegliederte Schulsystem in den 1960er-/1970er-Jahrenradikal reformiert: Für die 1. bis 9. Klasse wurde die Gemeinschaftsschule eingeführt.Nach deren erfolgreichem Abschluss sollen sowohl die Fortsetzung des schulischen alsauch des beruflichen Bildungsweges gleichwertige Chancen für ein mögliches Hochschul-oder Fachhochschulstudium bieten.Doch wie gestalten sich diese Stationen - Gemeinschaftsschule, gymnasiale Oberstufe,berufliche Ausbildung - im Einzelnen? Was für Förderangebote bestehen, wenn einSchüler nicht optimal mitkommt? Welche historischen und gesellschaftlichen Hintergründeprägen das Schulsystem? Wie werden die zukünftigen Lehrer im Studium auf die Schulevorbereitet? Welche Maßgaben gehen vom staatlichen Rahmenlehrplan aus? Wiegestalten sich die Kompetenzen der Lehrer? Wie werden Erfolge und Misserfolgeanalysiert und neue Entwicklungen ermöglicht? Dies sind einige der Fragestellungen, dieim vorliegenden Buch behandelt werden.Mit der Veröffentlichung der Ergebnisse der PISA-Studien ist in Deutschland großeNachfrage nach Informationen zum finnischen Schulsystem entstanden. Die Absicht derHerausgeber des Bandes, Jukka Sarjala und Esko Häkli ist, diesem Interesse mit derPublikation dieser deutschsprachigen Darstellung des finnischen Schulsystems ausfinnischer Perspektive zu begegnen.Als Autor/inn/en konnten erfahrene Kenner der einzelnen Themenbereiche gewonnenwerden. So liefert das Buch auch Einblicke in Felder wie sonderpädagogischen Unterricht,Erwachsenenbildung, Gewerkschaften und Bibliothekswesen. Schließlich steht Schule inFinnland wie überall mit ihren Zielsetzungen und Inhalten im Spannungsfeld allerFaktoren einer Gesellschaft - der nationalen wie der globalen.
