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Description
(Text)
I. M. Breinbauer / D. Ferring/ M. Haller/ H. Meyer-Wolters: Transdisziplinäre Alternsstudien als disziplinäre Ko-Konstruktion. Transdisziplinarität und Altersforschung: Möglichkeiten und Grenzen - D. Ferring: Transdisziplinäre Alternsforschung und Partizipation - I. M. Breinbauer: Vom Nutzen und Nachteil der (transdisziplinären) Alterns-Forschung für das Leben - B. Pichler: Kulturwissenschaftliche Alter(n)sstudien und Transdisziplinarität: Programmatik, Schein, Wirklichkeit - Methodologische Herausforderungen an Alternsstudien - Illustrationen - F. Schulz-Nieswandt / M. Sauer: Qualitative Sozialforschung in der Gerontologie - forschungsstrategische Überlegungen und implizite Anthropologie in der Gegenstandsbestimmung - K. Aner: Professionsforschung und ,sozialpädagogische Alter(n)skultur' am Beispiel einer qualitativen Studie - A. Amann: Lebensqualität im Alter - Zwischen Privathaushalt und Pfl egeheim - W. Datler: Die Singstunde. Zum Einsatz von Beobachtungen nach dem Tavistock-Konzept zur Untersuchung der Beziehungsdynamik in Alters- und Pfl egeheimen aus der Perspektive von Psychoanalyse und Bildungswissenschaft - H. Meyer-Wolters: Zugänge zu Alters-Welt-Gestaltungen. Desiderate und transdisziplinäre Perspektiven - B. I. Bandyopadhyay: Design for Aging. Neue Methoden der Designforschung - Inter- und Transdisziplinäre Altersstudien im Kontext von Kulturwissenschaften und Cultural Studies - M. Haller: Aging Studies und Cultural Studies. Interund Transdisziplinarität in kulturwissenschaftlichen Alternsstudien - T. Küpper: Konstruktivismus und Partizipation. Strukturelle Analogien zwischen Ageing Studies und Gender Studies - S. Kampmann: Images of Ageing. Perspektiven einer bildwissenschaftlichen Altersforschung - O. Sanders: Kein Land für alte Männer und gradlinige Geschichten? Transkulturelle Analysen von Filmbildungsprozessen und die Zersetzung von Altersstereotypen im amerikanischen Gegenwartskino - A. Schäfer: Auf der Grenze. Anmerkungen zum Altersverständnis der Dogon (Mali) - C. Schaufl er: Horror senii - eine Angst vor Fremdem. Versuch einer phänomenologischen Irritation
(Author portrait)
Ines Maria Breinbauer ist Professorin für Allgemeine (Systematische) Pädagogik am Institut für Erziehungswissenschaften der Universität Wien. Dieter Ferring, Diplom-Psychologe, Universität Luxemburg, Sozial-, Erziehungs- und Geisteswissenschaftliche Fakultät, Direktor der "Integrative Research Unit on Social and Individual Change"; wissenschaftlicher Direktor des Masterstudiengangs in Gerontologie. Miriam Haller, Geschäftsführerin des Arbeitsbereichs Seniorenstudium der Universität zu Köln, Gründungsmitglied der Kulturwissenschaftlichen Forschungsgruppe Demographischer Wandel (kfdw) sowie des Center for Diversity Studies der Universität zu Köln (CEDIS). Hartmut Meyer-Wolters, Universität zu Köln, Humanwissenschaftliche Fakultät, Institut I für Bildungsphilosophie, Anthropologie und Pädagogik der Lebensspanne, Gründungsmitglied der Kulturwissenschaftlichen Forschungsgruppe Demographischer Wandel (kfdw) sowie des Center for Diversity Studies der Universität zu Köln (CEDIS).
