Führung zur Selbstführung durch Selbstmanagement : Das Gegenwartsphänomen Offener Unterricht als subtile Form der Disziplinierung (Pädagogik und Gesellschaft Bd.7) / Thiel, Bernhard

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Führung zur Selbstführung durch Selbstmanagement : Das Gegenwartsphänomen Offener Unterricht als subtile Form der Disziplinierung (Pädagogik und Gesellschaft Bd.7) （2007. 168 S. 210 mm）

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Führung zur Selbstführung durch Selbstmanagement : Das Gegenwartsphänomen Offener Unterricht als subtile Form der Disziplinierung (Pädagogik und Gesellschaft Bd.7) （2007. 168 S. 210 mm）

Thiel, Bernhard

ウェブストア価格 ¥5,178（本体¥4,708）
LIT VERLAG（2007発売）
外貨定価 EUR 19.90
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783825899288

Description

(Text)
Die Konzepte der Offenheit blicken in der erziehungswissenschaftlichen Literatur auf eine über drei Jahrzehnte dauernde Tradition zurück, wobei das bildungspolitische Interesse besonders in den letzten Jahren nachweislich gestiegen ist. Obwohl der Offene Unterricht auf dem Prüfstand der systematischen und theoretischen Pädagogik nicht überzeugt, erfährt dieses Surrogat einer fundierten didaktischen Theorie eine gesellschaftspolitische Hochkonjunktur. Die Pädagogik der Offenheit kann, so die These dieser Studie, als subtiles Instrument der Disziplinierung respektive Führung von Individuen interpretiert werden.