Description
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"Gewalt an Schulen" entwickelte sich in den letzten Jahren zu einem drängenden "sozialen Problem", das ein großes öffentliches Interesse beansprucht. Der "Kampf" gegen diese Form der Gewalt steht deshalb im Mittelpunkt zahlreicher (kommunal)präventiver Bemühungen. Die vorliegende empirische Studie analysiert und bewertet ein solches Praxisprojekt. Evaluiert wird die Wirkung polizeilicher Arbeit in Schulen und im schulischen Umfeld. Die Begleitforschung folgt dabei einem prospektiven Verlaufsdesign mit mehreren Messzeitpunkten innerhalb eines Schuljahres. Es zeigen sich sowohl kriminalpräventive Erfolge als auch Ansätze für dauerhafte, strukturelle Verbesserungen.
