Lehrbuch ADHS : Modelle, Ursachen, Diagnose, Therapie （4., überarb. Aufl. 2025. 194 S. 16 SW-Abb., 10 Tabellen. 215 mm）

Gawrilow, Caterina

UTB; ERNST REINHARDT（2025発売）

• 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
• 商品コード 9783825265472

Description

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Grundwissen ADHS für's StudiumFragen zum Thema ADHS betreffen viele Studiengänge: Welche Symptome sind typisch? Wie diagnostiziert man ADHS? Welche Ursachen wurden erforscht - genetisch, neuropsychologisch, umweltbedingt? Wie entwickelt sich ADHS über die Lebensspanne?Sehr verständlich informiert dieses Buch über den aktuellen Kenntnisstand zu ADHS. Anwendungsbezogen und kritisch werden psychologische und medizinische Therapieansätze sowie pädagogische Maßnahmen vorgestellt. Im Zentrum stehen dabei Interventionsmöglichkeiten in der Schule und die Unterstützung der Betroffenen im Alltag. Mit Infokästen, Marginalien, Übungsfragen und Glossar.Die ideale Seminarlektüre, mit der sich Studierende in Psychologie, Pädagogik und Lehramt effizient auf ihre Prüfung vorbereiten können.
(Table of content)
Hinweise zur Benutzung dieses Lehrbuchs11Vorwort zur 4. Auflage13I Geschichte, Symptome, Abgrenzung151 Geschichte der ADHS171.1 Geschichte der ADHS171.2 Ist ADHS eine Modediagnose?202 Kernsymptome, Stärken und Subtypen der ADHS212.1 Kernsymptome212.2 Stärken und Ressourcen der Kinder mit ADHS232.3 Diagnosesysteme, Subtypen und Erscheinungsbilder232.4 Spezifische Kriterien für eine Diagnose der ADHS im Erwachsenenalter293 Komorbide Störungen313.1 Externalisierende Störungen323.2 Internalisierende Störungen343.3 Lern- und Leistungsstörungen343.4 Störungen, die von Beginn an parallel zur ADHSvorliegen vs. Störungen, die sich im Laufe einer ADHS entwickeln können363.5 Komorbide Störungen im Erwachsenenalter374 Abgrenzung der ADHS von anderen Störungenund von einer alters typischen Entwicklung394.1 Abgrenzung der ADHS von anderen Störungen394.2 Abgrenzung der ADHS von einer alterstypischen Entwicklung425 Häufigkeit der ADHS465.1 Aktuelle deutsche Daten zur Häufigkeit von ADHS475.2 Vergleich der Prävalenz der ADHS in Deutschland und in anderen Ländern495.3 Warum ist die Frage nach der weltweiten Prävalenz der ADHS wichtig?516 Geschlechterunterschiede526.1 Untersuchungen zur Geschlechterdiskrepanz bei der ADHS536.2 Ursachen für die Geschlechterdiskrepanz bei der ADHS536.3 Schlussfolgerungen für die Praxis: Anpassung derDiagnostik, der Diagnosekriterien und der Therapie55II Ursachen, Entwicklung.597 Ursachen der ADHS617.1 Übersicht rezenter Ätiologie-Modelle und -Theorien617.2 Genetik und ADHS667.3 Psychosoziale Faktoren687.4 Umwelteinflüsse und ADHS688 Exekutive Funktionen und Selbstregulationsfähigkeiten bei der ADHS728.1 Selbstregulation bei der ADHS728.2 Attributionen bei Kindern mit ADHS748.3 Was sind exekutive Funktionen?768.4 Exekutive Funktionen in der ADHS-Forschung788.5 Effektivität von Wenn-Dann-Plänen als Selbstregulationsstrategie839 Entwicklung der ADHS.929.1 Kleinkindalter929.2 Vorschulalter939.3 Grundschulalter939.4 Pubertät949.5 Längsschnittstudien zur Entwicklung der ADHS9610 ADHS im Erwachsenenalter10210.1 Schwierigkeiten bei einer ADHS-Diagnose im Erwachsenenalter10410.2 Neuropsychologie der ADHS im Erwachsenenalter10810.3 ADHS im Berufsleben112III Diagnostik, Intervention, Förderung11511 Diagnostik der ADHS11711.1 Diagnostik der ADHS bei Kindern und Jugendlichen11711.2 Diagnostik der ADHS im Erwachsenenalter12011.3 Timing der ADHS-Diagnose12312 Psychologische und medizinische Interventionen für Kinder und Jugendliche mit ADHS12612.1 Behaviorale Interventionen in der Schule12612.2 Selbstregulations-, Selbstmanagement- und Selbstinstruktionstrainings12812.3 Trainingsprogramme zur Behandlung von ADHS bei Kindern und Jugendlichen13212.4 Medikamentöse Therapie13813 Interventionen für den Alltag von Kindern und Jugendlichen mit ADHS14313.1 Strukturierende Maßnahmen14313.2 Selbstregulation im Alltag unterstützen14513.3 Zusammenarbeit mit Lehrkräften14613.4 Selbsthilfegruppen14713.5 Lob14713.6 Sport14713.7 Natur14914 Vergleichsstudien zu Therapien der ADHS im Kindesalter15214.1 MTA-Studie15414.1.1 Ergebnisse der MTA-Studie15414.2 Realität der ADHS-Therapie von Kindern in Deutschland15615 Interventionen für die ADHS im Erwachsenenalter15815.1 Das Kölner Training16015.2 ADHS-Therapievergleichsstudien im Erwachsenenalter161Glossar163Literatur173Stichwortverzeichnis193