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Description
(Text)
Wie plant man ein Theaterprojekt? Wie erarbeitet man in der Gruppe Thema und Text? Welche Aufgaben hat die Spielleitung? Diese Einführung bietet praktische und theoretische Grundlagen für Theaterprojekte von der Konzeption bis zur Präsentation. Die Vorschläge, wie man Spielräume eröffnen und Theater als soziale Kunstform entdecken kann, werden begleitet durch Beispiele aus der Theaterpraxis und der Lehrerbildung im Fach Darstellendes Spiel.
(Table of content)
1 Einführung82 Rahmen erfinden162.1 Ziele setzen192.2 Thema suchen243 Gruppen anleiten403.1 Regie versus Spielleitung433.2 Situative Spielleitung473.3 Projektverlauf planen513.4 Aufbau einer Probeneinheit554 Räume erobern644.1 Vom leeren Raum zum Theaterlabor684.2 Theaterfremde Orte: Die Schule als Bühne724.3 Interventionen im öffentlichen Raum765 Spielweisen erproben825.1 Nichtspielen865.2 Eine Rolle spielen895.3 Sich selbst spielen935.4 Das Spiel mit Geste, Kostüm, Objekt965.5 Das Spiel mit chorischen Formen996 Material entwickeln1066.1 Dokumentarisches Theater1106.2 Rechercheverfahren1156.3 Theatrale Forschung1206.4 Zeitgenössische Theatertexte1246.5 Klassiker vergegenwärtigen1317 Präsentieren und Aufführen1407.1 Dramaturgische Modelle und Prinzipien1437.2 Die Rolle des Publikums1518 Anhang158
(Review)
Aus: ekz.bibliotheksservice - Dorothee Malkus - Ausgabe 51/2016
[...] Ein sinnvoll und klar strukturiertes Inhaltsverzeichnis erleichtert die Nutzung bei Fragen wie z.B. eine Probeneinheit aufgebaut wird und Spielweisen erprobt werden. Eine ausführliche Einleitung und zahlreiche Schwarz-Weiß-Abbildungen runden den gelungenen Band ab. [...]
(Author portrait)
Dr. Ole Hruschka leitet den Studiengang Darstellendes Spiel an der Leibniz Universität Hannover.
