Lernbewegungen inszenieren: Performative Zugänge in der Sprach-, Literatur- und Kulturdidaktik : Festschrift für Manfred Schewe zum 65. Geburtstag (1. Auflage. 2019. X, 174 S. 220 mm)

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Lernbewegungen inszenieren: Performative Zugänge in der Sprach-, Literatur- und Kulturdidaktik : Festschrift für Manfred Schewe zum 65. Geburtstag (1. Auflage. 2019. X, 174 S. 220 mm)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783823381730

Description


(Text)
Manfred Schewes Arbeit hat bedeutsame Spuren in der Sprach-, Literatur- und Kulturvermittlung hinterlassen. Mit dieser Festschrift anlässlich seines 65. Geburtstags würdigen Wegbegleiterinnen und Kolleginnen sein jahrzehntelanges Wirken. Die Beiträge bewegen sich auf der Bühne der performativen Didaktik und zeigen mit theoretischen Überlegungen und praktischen Umsetzungen, wie ein ästhetisch orientierter Unterricht realisiert werden kann, der Lernende mit "Kopf, Herz, Hand und Fuß" einbezieht.
(Author portrait)
Barbara Schmenk ist Professorin für Germanistik/Deutsch als Fremdsprache an der University Waterloo, Kanada. Ihre Forschungsschwerpunkte umfassen Gender und Fremdsprachenlernen, Lernerautonomie, Dramapädagogik und Mehrsprachigkeit. Dragan Miladinovic ist College Language Teacher am University College Cork, Irland. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der performativen Fremdsprachendidaktik und kritischen Migrationsforschung.Susanne Even ist Professorin für Germanistik/Deutsch als Fremdsprache an der Indiana University-Bloomington, USA. Ihre Forschungsschwerpunkte umfassen Sprachlehr-/-lernforschung, performative Pädagogik und Lehrerinnenausbildung.

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