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Description
(Text)
< für einen schnellen Einstieg ins Thema< Grundbegriffe und wichtige Zusammenhängeschnell erfasst< ideal für die Seminarvorbereitung in denersten SemesternZu Beginn des Studiums lässt man sich durch Aussagen wie "Das ist empirisch überprüft" leicht beeindrucken. Aber empirische Untersuchungen kommen mitunter zu unterschiedlichen Ergebnissen, obwohl sie von denselben Fragestellung ausgehen. Dieser STARTER bietet eine systematische Anleitung für Studierende zum Beurteilen quantitativ vorgehender empirischer Untersuchungen im Bereich der Linguistik und Sprachlehr-/-lernforschung, wie man sie für das Anfertigen von Seminar- und Bachelorarbeiten braucht. Er geht ein auf die Fragen, in welchen Fällen empirische Untersuchungen sinnvoll sind und wie man die Angemessenheit des gewählten Verfahrens, der Auswertung und der Vorgehensweise bei der Interpretation beurteilt, und endet mit Vorschlägen für die Darstellung der eigenen Ergebnisse.
(Table of content)
Vorwort1 Forschungsfragen für empirische Untersuchungen2 Gütekriterien für empirische Untersuchungen3 Arten empirischer Untersuchungen4 Aufbau empirischer Untersuchungen5 Ein kleiner Überblick über statistische Verfahren6 Interpretation der Ergebnisse empirischer Untersuchungen7 Darstellung der eigenen AnalyseLösungshinweise zu den AufgabenLiteraturRegister
(Author portrait)
Dr. Ruth Albert war Professorin für Deutsch als Fremdsprache am Institut für Germanistische Sprachwissenschaft der Philipps-Universität Marburg.Dr. Nicole Marx ist Professorin für Deutsch als Zweitsprache und Deutsch als Fremdsprache am Institut für Sprach- und Literaturwissenschaften der Universität Bremen.
