- ホーム
- > 洋書
- > ドイツ書
- > Social Sciences, Jurisprudence & Economy
- > Education Science / Pedagogic
- > special education
Description
(Text)
Vorliegende methodische Zugänge zur Lebenslage behinderter Menschen und zu empirischen Phänomenen von Behinderung sollen erweitert werden. Das sozialepidemiologische Konzept der Ressourcenforschung (Soziale Netzwerke) wird kritisch betrachtet, in den sonderpädagogischen Kontext übertragen und schliesslich an zwei Merkmalsgruppen Behinderter (Sehgeschädigte und Körperbehinderte) empirisch überprüft.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: U.a. Stand der Sonderpädagogik - Die neue Perspektive: Soziale Netzwerke - Leistungen und Gefahren des Ansatzes - Übertragung in den sonderpädagogischen Kontext - Empirische Erprobung.
(Review)
"Das Buch...stellt...die Weichen für künftige Forschungen zur Lebenslage der Behinderten." (Sonderschulmagazin)
-
- 電子書籍
- 両極の少年【タテヨミ】第100話 pi…
-
- 電子書籍
- 悪役令嬢、ブラコンにジョブチェンジしま…
-
- 電子書籍
- こぼれ落ちた月日【分冊】 11巻 ハー…
-
- 電子書籍
- コミック百合姫 2017年2月号[雑誌]



