Gesellschaftswissenschaftliche Lehrkräftefortbildung in einer Kultur der Digitalität (Digitale Transformation von Schule und Fortbildung gestalten im Kompetenzverbund lernen:digital) / Kanwischer, Detlef (EDT)/ Schulze, Uwe (EDT)/ Heck, Tamara (EDT)

ホーム
> 洋書
> ドイツ書
> Social Sciences, Jurisprudence & Economy
> Education Science / Pedagogic
> public education (school & university)

Gesellschaftswissenschaftliche Lehrkräftefortbildung in einer Kultur der Digitalität (Digitale Transformation von Schule und Fortbildung gestalten im Kompetenzverbund lernen:digital)

個数：

Gesellschaftswissenschaftliche Lehrkräftefortbildung in einer Kultur der Digitalität (Digitale Transformation von Schule und Fortbildung gestalten im Kompetenzverbund lernen:digital)

Kanwischer, Detlef (EDT)/ Schulze, Uwe (EDT)/ Heck, Tamara (EDT)

ウェブストア価格 ¥10,622（本体¥9,657）
Waxmann Verlag GmbH（2026/07発売）
外貨定価 EUR 37.90
ポイント 96pt

在庫がございません。海外の書籍取次会社を通じて出版社等からお取り寄せいたします。
通常6～9週間ほどで発送の見込みですが、商品によってはさらに時間がかかることもございます。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合がございます。
2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783818801700

Description

Der Sammelband bündelt Forschungsergebnisse, Reflexionen und Handlungsperspektiven aus dem ReTransfer-Verbundprojekt zur digitalen Professionalisierung in der gesellschaftswissenschaftlichen Lehrkräftefortbildung. Im Spannungsfeld von Fachlichkeit, Transfer und Offenheit zeigt er, wie digitale Souveränität als fachlich verankerte, kooperative und offene Kompetenz in einer Kultur der Digitalität gestaltet werden kann.
Der Sammelband "Gesellschaftswissenschaftliche Lehrkräftefortbildung in einer Kultur der Digitalität - Theoretische Perspektiven, empirische Befunde und Handlungsempfehlungen" präsentiert Forschungsergebnisse, theoretische Analysen und Handlungsempfehlungen aus dem Verbundprojekt ReTransfer. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Lehrkräftefortbildung im digitalen Wandel gestaltet werden kann, ohne ihre fachliche Identität zu verlieren.
Die Beiträge zeigen, wie digitale Souveränität als reflektierte, kooperative und offene Kompetenz verstanden und in Fortbildung sowie Bildungssteuerung institutionell verankert werden kann. Anhand von zehn Teilprojekten werden Gelingensbedingungen für Transfer, Offenheit und epistemische Professionalisierung herausgearbeitet.

Der Band richtet sich an Forschende, Lehrkräfte(fort)bildner:innen, bildungspolitische Akteur:innen und alle, die Lehrkräftebildung als gemeinsame Entwicklungsaufgabe in einer Kultur der Digitalität verstehen.
Detlef Kanwischer ist Professor für Geographie und ihre Didaktik, Goethe-Universität Frankfurt, Sprecher des Verbundprojekts "ReTransfer". Uwe Schulze ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Geographische Bildung an der Goethe-Universität Frankfurt und Koordinator des Verbundprojekts "ReTransfer". Prof. Dr. Marc Rittberger ist seit 2005 Direktor des Informationszentrums Bildung am DIPF Leibniz- Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Frankfurt am Main sowie Professor für Informationsmanagement an der Hochschule Darmstadt. Von 2002 bis 2005 hatte er eine Professur Information documentaire an der Haute Ecole de Gestion in Genf inne und von 2001 bis 2002 eine Vertretungsprofessur Informationswissenschaft an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. Er studierte Physik und Informationswissenschaft und promovierte in Informationswissenschaft. Rittberger ist Vorstandsmitglied im Hochschulverband Informationswissenschaft sowie Mitglied in mehreren Beratungsgremien. Seine Forschungsschwerpunkte sind Open Science, Informationsqualität und Informationsinfrastrukturen sowie Entwicklungsprojekte im Informationszentrum Bildung.