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Description
Dieses Buch enthält zahlreiche Spiellieder mit begleitenden Aktivitäten für die Bereiche Sensorische Sensibilisierung, Bewegung, Tanz, Stimme, Sprache, Hören und Soziale Spielformen. Die Vielfalt der Angebote ermöglicht es, mit Kindern unterschiedlichen Alters und zu arbeiten.Besetzung:voice and Orff-instruments Dieses Buch enthält zahlreiche Spiellieder mit begleitenden Aktivitäten für die Bereiche Sensorische Sensibilisierung, Bewegung und Tanz, Stimme und Sprache, Hören und Soziale Spielformen. Die Bereiche Singen, Bewegung und Instrumentalspiel werden in ihrer Verbindung erlebt, die eigene Kreativität beim Erfinden neuer Aktivitäten angeregt. Die Vielfalt der Angebote zu jedem Lied ermöglicht es, mit Kindern unterschiedlichen Alters und unterschiedlicher Fähigkeiten zu arbeiten - so, dass jedes Kind auf seinem Niveau lernen, spielen und zum Ganzen beitragen kann.Instrumentation:voice and Orff-instruments Einleitung - Mind-Map zur Erweiterung von Spielliedern - Themen und Spiellieder erweitern um vielfältige Erfahrungen zu ermöglichen - Literaturempfehlungen - Danksagungen - Begrüßungslieder: Hallo Kinder/Hello Children - Hey, Hello, Bonjour - Good Morning - Die Trommel geht herum/The Drum is Going 'Round - Nonsensreime: Inne Anne U - Dum Dum Daya - Omotschio - Lieder zur Natur: The River is Flowing - Canoe Round/Kanu-Kanon - Jareszeitenlied - Lieder zu Tieren: Noah - Incy Wincy Spider/Incy Wincy Spinne - The Frogs/Die Frösche - Uhulied - Lieder zu Menschen: Piippu - Bajuschki Baju - The Mirror/Der Spiegel - Der Schuster/The Cobbler - Mein Freund/My Friend - Der Zug/The Traibn - Liste der Lieder und der begleitenden Aktivitäten - Über die Autorin Shirley Salmon, geboren in London, studierte Musik (B.A. Hons) an der York University, England; am Froebel Institut, London (mit Abschluss Postgraduate Certificate in Education , London University) und Erziehungswissenschaften (Mag. phil) an der Universität Innsbruck.
Derzeit Vertragslehrerin in der Abteilung für Musik- und Tanzpädagogik - Orff-Institut , Universität Mozarteum Salzburg, und an den Pädagogischen Akademien, Graz. Nationale und internationale Fortbildungstätigkeit.
Forschungsschwerpunkte: Musik- und Bewegungserziehung bei gehörlosen und schwerhörigen Kindern, in Integrationsgruppen und bei Menschen mit Schwerstbehinderung.
