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Description
"Musik und Tanz für Kinder" ist seit vielen Jahren ein Standardwerk für die Musikalische Früherziehung. Gemeinsam mit der Tripptrappmaus machen die Kinder in der Gruppe und zu Hause viele wertvolle Erfahrungen. Sie können dabei eigene Einfälle umsetzen und ihre Fantasie ausleben.Mit zahlreichen Audios und Videos führt dies "klingende Kinderheft" zu Texten und Liedern, Stimmklängen und Instrumenten, Bewegungsspielen und Tänzen, zum Musikhören und zum ersten Notieren von Musik. "Musik und Tanz für Kinder" ist seit vielen Jahren ein Standardwerk für die Musikalische Früherziehung. Gemeinsam mit der Tripptrappmaus machen die Kinder in der Gruppe und zu Hause viele wertvolle Erfahrungen. Sie können dabei eigene Einfälle umsetzen und ihre Fantasie ausleben.Mit zahlreichen Audios und Videos führt dies "klingende Kinderheft" zu Texten und Liedern, Stimmklängen und Instrumenten, Bewegungsspielen und Tänzen, zum Musikhören und zum ersten Notieren von Musik. Rudolf Nykrin, geb. 1947 in Augsburg, Professor am Orff-Institut der Kunstuniversität Mozarteum in Salzburg, koordinierte für den Schott-Verlag die millionenfach bewährten Unterrichtswerke "Musik und Tanz für Kinder" (Musikalische Früherziehung/Grundausbildung). Diese und viele weitere seiner Veröffentlichungen zur Theorie und Praxis des Musikunterrichts haben das gemeinsame Anliegen, Musik im Erleben und aktiven Handeln der Lernenden lebendig zu machen. Ein besonderes Anliegen war es ihm mit seinem neuen Buch, die oft als trocken angesehene "Musiklehre" so umzusetzten, dass Kinder einen abwechslungsreichen Zugang dazu finden. Rudolf Nykrin, geb. 1947 in Augsburg, Professor am Orff-Institut der Kunstuniversität Mozarteum in Salzburg, koordinierte für den Schott-Verlag die millionenfach bewährten Unterrichtswerke "Musik und Tanz für Kinder" (Musikalische Früherziehung/Grundausbildung). Diese und viele weitere seiner Veröffentlichungen zur Theorie und Praxis des Musikunterrichts haben das gemeinsame Anliegen, Musik im Erleben und aktiven Handeln der Lernenden lebendig zu machen. Ein besonderes Anliegen war es ihm mit seinem neuen Buch, die oft als trocken angesehene "Musiklehre" so umzusetzten, dass Kinder einen abwechslungsreichen Zugang dazu finden.



