- ホーム
- > 洋書
- > ドイツ書
- > School & Learning
- > school books
Description
(Short description)
"Singen Lesen Schreiben" in der Reihe "Musik macht schlau" bietet vielseitig einsetzbares Material zur Sprachförderung mit Musik in den ersten Grundschuljahren. Zwanzig Lieder sind Impulsgeber für abwechslungsreiche Spiele und Übungen zum Lesen- und Schreibenlernen.Das Lehrerhandbuch bietet neben den wichtigsten Informationen zur Sprachentwicklung zwanzig ausgearbeitete Unterrichtseinheiten, die zeigen, wie einfach über das Singen die Lese- und Schreibfertigkeiten verbessert werden können. Das praxiserprobte Material berücksichtigt unterschiedliche Lernniveaus und eignet sich daher auch für die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen. Die dem Lehrerhandbuch beiliegende CD enthält alle Lieder in abwechslungsreichen Arrangements. Das ansprechend gestaltete Kinderheft ermöglicht es den Kindern, das im Unterricht Gelernte unmittelbar umzusetzen. Dies kann in Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit geschehen. So machen Lese- und Schreibaufgaben Spaß!
(Text)
"Singen Lesen Schreiben" in der Reihe "Musik macht schlau" bietet vielseitig einsetzbares Material zur Sprachförderung mit Musik in den ersten Grundschuljahren. Zwanzig Lieder sind Impulsgeber für abwechslungsreiche Spiele und Übungen zum Lesen- und Schreibenlernen.Das Lehrerhandbuch bietet neben den wichtigsten Informationen zur Sprachentwicklung zwanzig ausgearbeitete Unterrichtseinheiten, die zeigen, wie einfach über das Singen die Lese- und Schreibfertigkeiten verbessert werden können. Das praxiserprobte Material berücksichtigt unterschiedliche Lernniveaus und eignet sich daher auch für die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen. Die dem Lehrerhandbuch beiliegende CD enthält alle Lieder in abwechslungsreichen Arrangements."Ein gelungenes Konzept, das die sprachlichen Förderschwerpunkte sehr gut mit musikalischen Unterrichtsbausteinen verknüpft. Der spielerische Einsatz von Musik sorgt für Entspannung und gute Laune." (PaMina, 22/2012)
(Table of content)
Grundlagen: Zur Bedeutung von Musik in der Sprachförderung - Welche Fertigkeiten können mit Liedern gefördert werden? - Wie können Lieder im Deutschunterricht eingesetzt werden? - Sprachliche Probleme von Kindern mit Migrationshintergrund - Kennzeichen des Unterrichtsmaterials - Tipps und Hinweise für den Unterricht - Praxisteil: Ich bin ein Löwe - Das Wörterkarussell - Im Spielzeugladen Rübezahl - Trinkt das Reh gerne Tee? - Ich fang den Dieb - Im fernen Tokodogoland - Das Schlangenlied - Buchstabentausch - Der Sch-Rap - Der Roboter Max - Zeig mir deine Füße - Jung oder alt - Elefanten und Mäuse - Schwippe, schwappe, schwuppe - Das Instrumentenkarussell - Das Konzert der Tiere - Meine Reise auf den Mond - Ich bin cool - Der kleine Hahn - Seemannsgarn - Anhang: Index - Liederindex - Inhalt der CD
(Short description)
"Singen Lesen Schreiben" in der Reihe "Musik macht schlau" bietet vielseitig einsetzbares Material zur Sprachförderung mit Musik in den ersten Grundschuljahren. Zwanzig Lieder sind Impulsgeber für abwechslungsreiche Spiele und Übungen zum Lesen- und Schreibenlernen.Das Lehrerhandbuch bietet neben den wichtigsten Informationen zur Sprachentwicklung zwanzig ausgearbeitete Unterrichtseinheiten, die zeigen, wie einfach über das Singen die Lese- und Schreibfertigkeiten verbessert werden können. Das praxiserprobte Material berücksichtigt unterschiedliche Lernniveaus und eignet sich daher auch für die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen. Die dem Lehrerhandbuch beiliegende CD enthält alle Lieder in abwechslungsreichen Arrangements. Das ansprechend gestaltete Kinderheft ermöglicht es den Kindern, das im Unterricht Gelernte unmittelbar umzusetzen. Dies kann in Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit geschehen. So machen Lese- und Schreibaufgaben Spaß!
(Text)
'Singen Lesen Schreiben' in the 'Musik macht schlau' series provides versatile material for language promotion with music in the first years at primary school. Twenty songs initiate varied games and exercises for learning how to read and write.Apart from important information on speech development, the teacher's book provides twenty well-prepared teaching units which show how easy reading and writing skills can be improved through singing. The practical and well-proven material covers different learning levels and is therefore also suitable for the work with heterogeneous learning groups. The CD accompanying the teacher's book contains all songs in varied arrangements.
