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Full Description
Dieses Buch entwickelt eine neuartige Methode dafÃ"r, wie in Studium, Referendariat oder Berufspraxis gelernt werden kann, Religion (besser) zu unterrichten. Vorgestellt werden 12 herausfordernde Fälle aus der Praxis - angefangen bei der Frage: "Hatte Adam einen Bauchnabel?" Ã"ber Probleme eines konfessionellen Religionsunterrichts beim Elternabend bis hin zu Studeneinstiegsmöglichkeiten und Disziplinproblemen. Die Fälle werden knapp, aber grÃ"ndlich diskutiert. Lösungsmöglichkeiten werden ebenso angeboten wie Ãbungen und weiterfÃ"hrende Literaturhinweise. Das Ã"ber weite Strecken unterhaltsam geschriebene Buch ist der engen Zusammenarbeit zwischen der universitären Religionspädagogik und der Religionslehrerbildung am Studienseminar in TÃ"bingen zu verdanken.