Transferleistung durch Vergleichen und Kontrastieren fördern : Eine Interventionsstudie im Sachunterricht (klinkhardt forschung. Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich) / Schneider, Johanna

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Transferleistung durch Vergleichen und Kontrastieren fördern : Eine Interventionsstudie im Sachunterricht (klinkhardt forschung. Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich)

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Transferleistung durch Vergleichen und Kontrastieren fördern : Eine Interventionsstudie im Sachunterricht (klinkhardt forschung. Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich)

Schneider, Johanna

ウェブストア価格 ¥12,962（本体¥11,784）
Klinkhardt（2026/03発売）
外貨定価 EUR 49.00
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商品コード 9783781527607

Description

Die vorliegende Studie untersucht die Bedeutung der methodischdidaktischen Maßnahme des Vergleichens von Beispielen in der Lernsituation für die Transferleistung von Lernenden in der naturwissenschaftlichen Perspektive des Sachunterrichts der Grundschule.Dabei werden verschiedene Gestaltungsvarianten der Vergleichssituation berücksichtigt. Des Weiteren wird das Vergleichen als eine Lernstrategie betrachtet. Das Vergleichen trägt als kognitive Lernstrategie großes Potenzial in sich, Lern- wie auch Transferprozesse zu unterstützen. Aufgrund des bisherigen Forschungsstands lässt sich eine lernförderliche Wirkung des Vergleichens als methodisch-didaktische Maßnahme vermuten, die noch im Rahmen von Unterrichtsprozessen zu erforschen ist. Hierzu leistet die Studie einen Beitrag.