Der Berufseinstieg von Lehrpersonen : Übergang und erste Berufsjahre im Kontext lebenslanger Professionalisierung (klinkhardt forschung) （2021. 216 S. 23.5 cm）

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Der Berufseinstieg von Lehrpersonen : Übergang und erste Berufsjahre im Kontext lebenslanger Professionalisierung (klinkhardt forschung) （2021. 216 S. 23.5 cm）

Schneider, Klaus

ウェブストア価格 ¥10,098（本体¥9,180）
KLINKHARDT（2021発売）
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商品コード 9783781524262

Description

(Short description)
Im vorliegenden Buch werden Gelingensbedingungen für einen erfolgreichen Berufseinstieg als Lehrperson rekonstruiert
(Text)
Im vorliegenden Buch werden Gelingensbedingungen für einen erfolgreichen Berufseinstieg als Lehrperson rekonstruiert. Der Übergang mit den pädagogisch-praktischen Studien als Vorbereitung und der Induktionsphase als folgende und erste berufliche Professionalisierungsphase wird fokussiert, wobei der begleitende Mentoring-Prozess besondere Berücksichtigung findet. Das Habituskonzept (Bourdieu) mit der Trias wahrnehmen - denken - handeln bildet mit der Integration der Resonanz-Diskussion (Rosa) und dem Kontingenz-Phänomen die theoretische Grundlage bzw. die Kernidee der Rekonstruktion: Habitus als Konzept der Professionalität. Die Datengrundlage der empirischen Arbeit besteht aus Interviews mit 25 BerufsanfängerInnen und 15 SchulleiterInnen, die multimethodisch nach der GroundedTheory, der qualitativen Inhaltsanalyse und einer Clusteranalyse qualitativ untersucht werden. Die Arbeit schließt mit dem Ausblick auf konkrete Umsetzungsmöglichkeiten der gewonnenen Erkenntnisse in Curricula für LehrerInnenaus- und -fortbildung.
(Author portrait)
Schneider, KlausKlaus Schneider, Jahrgang 1969, 23 JahreLehrer in der Sekundarstufe, Studium derPädagogik, Promotion in Schulpädagogik.Seit 2015 berufliches Engagement an derPädagogischen Hochschule Tirol, Hochschuldozentfür BildungswissenschaftlicheGrundlagen - Lehramt Sekundarstufe Allgemeinbildung,Verantwortung des HochschullehrgangesMentoring - Berufseinstiegprofessionell begleiten.