Metatheorie der Allgemeinen Didaktik : Ein systemtheoretisch begründeter Vorschlag (klinkhardt forschung) （2018. 273 S. 23.5 cm）

ホーム
> 洋書
> ドイツ書
> Social Sciences, Jurisprudence & Economy
> Education Science / Pedagogic
> general surveys & lexicons

個数：

Metatheorie der Allgemeinen Didaktik : Ein systemtheoretisch begründeter Vorschlag (klinkhardt forschung) （2018. 273 S. 23.5 cm）

Scholl, Daniel

ウェブストア価格 ¥11,971（本体¥10,883）
KLINKHARDT（2018発売）
外貨定価 EUR 46.00
ポイント 108pt

在庫がございません。海外の書籍取次会社を通じて出版社等からお取り寄せいたします。
通常6～9週間ほどで発送の見込みですが、商品によってはさらに時間がかかることもございます。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合がございます。
2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

≪洋書のご注文について≫ 「海外取次在庫あり」「国内在庫僅少」および「国内仕入れ先からお取り寄せいたします」表示の商品でもクリスマス前(12/20～12/25)および年末年始までにお届けできないことがございます。あらかじめご了承ください。

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

商品コード 9783781522459

Description

(Text)
Die Allgemeine Didaktik ist in eine Krise geraten! Denn an die Stelleder Entwicklung neuer oder der Weiterentwicklung vorliegender allgemeindidaktischerTheorien ist die Kritik an der gesamten Disziplingetreten. Obwohl die Allgemeine Didaktik aufgrund ihrer Geschichte derTheorieentwicklung maßgeblich zu dieser Krise beigetragen hat - in derBundesrepublik Deutschland wurden seit 1945 knapp 100 allgemeindidaktische,relativ isoliert stehende Theorien entworfen -, zeigt sichaber auch eine Besonderheit der Diskussion zunehmend deutlicher: Dieeinzelnen, oft sehr speziellen Kritikpunkte sind allein aufgrund der kaumfassbaren Vielzahl allgemeindidaktischer Theorien nicht für alle Theorienvon Bedeutung. Um also zu generalisierenden Aussagen über die AllgemeineDidaktik zu kommen, wäre es notwendig, diese Kritik im systematischenRahmen einer ausdrücklichen Metatheorie zu formulieren, diedie grundsätzliche Möglichkeit bietet, alle allgemeindidaktischen Theorienzu betrachten.