Arbeit mit dem Index für Inklusion : Entwicklungen in weiterführenden Schulen und in der Lehrerbildung (Schulentwicklung inklusiv) / Herausgegeben von Boban, Ines/ Hinz, Andreas

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Arbeit mit dem Index für Inklusion : Entwicklungen in weiterführenden Schulen und in der Lehrerbildung (Schulentwicklung inklusiv) （2016. 280 S. 21 cm）

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Arbeit mit dem Index für Inklusion : Entwicklungen in weiterführenden Schulen und in der Lehrerbildung (Schulentwicklung inklusiv) （2016. 280 S. 21 cm）

Herausgegeben von Boban, Ines/ Hinz, Andreas

ウェブストア価格 ¥5,448（本体¥4,953）
KLINKHARDT（2016発売）
外貨定価 EUR 21.90
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783781521124

Description

(Short description)
Dieser Band bietet mit seinen Praxisberichten ein Spektrum von Anregungen für Menschen, die sich auf dem Weg zu mehr Inklusion befinden - auch unter den aktuellen, eher schwierigen Bedingungen
(Text)
Alle weiterführenden Schulen stehen ebenso wie dieLehrerbildung vor der menschenrechtlich begründetenAufgabe, sich zu inklusiven Bildungseinrichtungenweiterzuentwickeln. Dabei bieten ihnen die drei Fassungendes Index für Inklusion Unterstützung. Wie sie ihnnutzen und welche Arbeitsschritte sie mit ihm machen,stellt dieser Band dar. Aufbauend auf den vorangehendenBand mit Erfahrungen in Kindertageseinrichtungen undGrundschulen (2015) bietet dieser Band mit seinen Praxisberichtenein Spektrum von Anregungen für Menschen, diesich auf dem Weg zu mehr Inklusion befinden - auch unterden aktuellen, eher schwierigen Bedingungen. Gerahmtwerden sie durch die Analyse grundlegender HerausforderungenInklusiver Bildung sowie des gegenwärtigenRingens um Inklusion und ihre Umsetzung.
(Author portrait)
Ines Boban und Prof. Dr. Andreas Hinz sind an der Philosophischen FakultätIII - Erziehungswissenschaften der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg tätig und arbeiten seit Mitte der 1990er Jahre im Bereich inklusiver Bildung - auch im internationalen Kontext. In diesem Zusammenhang stießen sie 2000 auf denenglischen Index for Inclusion und adaptierten die Fassung für Schule für deutschsprachige Verhältnisse.