Wer steuert die Schule? : Zur Rekonstruktion dilemmatischer Ausgangslagen für Schulleitungshandeln in lernenden Schulen （2008. 180 S. 21 cm）

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Wer steuert die Schule? : Zur Rekonstruktion dilemmatischer Ausgangslagen für Schulleitungshandeln in lernenden Schulen （2008. 180 S. 21 cm）

Rahm, Sibylle/ Schroeck, Nikolaus

ウェブストア価格 ¥5,194（本体¥4,722）
KLINKHARDT（2008発売）
外貨定価 EUR 21.00
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783781516311

Description

(Short description)
In der vorliegenden Publikation wird das Schulleitungsthema von seinen theoretischen und historischen Grundlagen her aufgerollt.
(Text)
Mit der Perspektive auf Schulen als lernende Systeme haben sich Erwartungen an schulische Steuerungsinstanzen verändert. Schulleitungen und Steuergruppen sind aufgefordert, Verantwortung für schulische Qualitätentwicklungsprozesse zu übernehmen.
Theoretische und empirische Befunde belegen offene Führungsfragen, die mit der Gestaltungsfreiheit der Einzelschule verbunden sind. Ergebnisse einer qualitativen Studie zu Steuergruppen in Schulentwicklungsprozessen weisen nachdrücklich hin auf die Notwendigkeit einer Klärung von Führungsverantwortung in pädagogischen Einrichtungen.