Durchschreiten, Durchkämpfen, Durchwurschteln oder Durchleiden? Soziale Milieus im Grundschullehramt : Eine qualitative Untersuchung von Studierenden einer Pädagogischen Hochschule (Studien zu sozialen Klassen, Milieus und Habitus 2) / Heil, Kerstin

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Durchschreiten, Durchkämpfen, Durchwurschteln oder Durchleiden? Soziale Milieus im Grundschullehramt : Eine qualitative Untersuchung von Studierenden einer Pädagogischen Hochschule (Studien zu sozialen Klassen, Milieus und Habitus 2) （2025. 413 S. 231 mm）

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Heil, Kerstin

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BELTZ JUVENTA（2025発売）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783779991427

Description

(Text)
Die qualitative Studie untersucht am Beispiel vom Grundschullehramt einer Pädagogischen Hochschule die Bedeutung der sozialen Herkunft für die Aneignung eines Studiums. Theoretische Grundlage bildet die Habitustheorie von Bourdieu und der Ansatz der sozialen Milieus. Entlang von fünf herausgearbeiteten Mustern werden die milieutypischen Orientierungen der Studierenden dargelegt und Passungsverhältnisse im Studium verdeutlicht. Abschließend wird die Relevanz einer kritisch-reflexiven Auseinandersetzung der künftigen Lehrkräfte mit ihrer sozialen Herkunft diskutiert.
(Review)
»Die Studie überzeugt durch die Verknüpfung einzelner Bildungsbiographien mit Manifestationen sozialer Ungleichheit in Alltagshandlungen, Entscheidungen, Interaktionen und Strategien der Studienbewältigung. Die Typologie erscheint anschlussfähig an aktuelle Hochschul- und Diversitätsdebatten, da sie eine deutliche Verbindung zwischen individuellen Handlungsweisen, sozialem Hintergrund und institutionellen Rahmenbedingungen herstellt.« HS-Prof. Dr. Doris Lindner, socialnet, 19.11.2025
(Author portrait)
Kerstin Heil ist Soziologin und hat in Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen promoviert. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Bildungs- und Studierendenforschung, Habitus- und Milieuforschung.