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Description
(Text)
Der Band beleuchtet die Vielfalt, die den Alltag in Kindertageseinrichtungen prägt - von kulturellen Hintergründen über soziale Lebenslagen bis hin zu geschlechtlicher Identität und Armutssensibilität. Die Beiträge zeigen, wie pädagogische Fachkräfte Diversität als Ressource begreifen und in Bildung, Erziehung und Betreuung konstruktiv aufgreifen können. Der Band bietet fundierte theoretische Grundlagen, praxisnahe Impulse und konkrete Handlungsempfehlungen für einen sensiblen und professionellen Umgang mit Vielfalt. Er richtet sich an Fachkräfte, Leitungspersonen und Studierende, die Kitas als inklusive und sozialraumorientierte Bildungsorte mitgestalten wollen.
(Review)
»Die Autor_innen bieten einen umfassenden Einblick in das Thema Diversität in Kindertageseinrichtungen. Sie zeigen praxisnah, wie pädagogische Fachkräfte diesem Thema nähern und in ihrer Praxis umsetzen können. Neben konkreten praktischen Impulsen für die pädagogische Arbeit, erhalten die Leser_innen vertiefte theoretische Grundlagen. Dieses Buch macht deutlich Diversität in Kitas ist mehr als kulturelle Vielfalt. Die Autor_innen zeigen praxisnah, wie pädagogische Fachkräfte eine diversitätsbewusste und inklusive Pädagogik in der Kita verankern.« Alexandra Großer, socialnet, 14.10.2025
(Author portrait)
Dr. Lisa Jares ist Redakteurin bei ErzieherIn.de und Socialnet-Lexikon. Sie hat Diplom-Sozialpädagogik studiert, einen Master in Pädagogik und Management in der Sozialen Arbeit absolviert und anschließend an der Universität Duisburg-Essen im Fachbereich Bildungswissenschaften zum Thema "Sozialraumorientierung in der Frühpädagogik" promoviert. Sie ist Fachberaterin für Kindertageseinrichtungen und Lehrbeauftragte in kindheitspädagogischen Studiengängen an verschiedenen Hochschulen.
