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Description
(Short description)
(Text)
Das Handbuch versteht sich als Einführung in die Erziehungs- und Bildungswissenschaft und ihr Studium. Es eröffnet einen Einblick in Grundlagen, Dimensionen und Arbeitsfelder der Pädagogik, die vor dem Hintergrund ihrer gesellschaftlichen Voraussetzungen und Rahmenbedingungen behandelt werden. Kritisch ist diese Einführung insofern, als ihr eine mündigkeitsorientierte Auffassung von Pädagogik zugrunde liegt: Erziehung und Bildung dürfen sich nicht in ihrer gesellschaftlichen Reproduktionsfunktion erschöpfen, sondern müssen auf die Befähigung zur reflexiven Distanznahme zum Gegebenen abzielen. In diesem Sinne liefert das Handbuch zugleich eine kritische Analyse der vorherrschenden Tendenzen zur ökonomischen Funktionalisierung der Pädagogik in Theorie und Praxis.
(Review)
»[E]ine anregende Auseinandersetzung mit erziehungsphilosophischen Themen« Prof. Dr. Ralf Evers, socialnet.de, 3.8.2018 »[...]gerade auch in der Praxis eine orientierende Hilfestellung. Besonders lesenwert!« Peter Jansen, schulmagazin 5-10, 9/2018
(Author portrait)
Armin Bernhard, Prof. Dr., Dipl.-Päd., ist Professor für Allgemeine Pädagogik an der Universität Duisburg-Essen.Manuel Rühle ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der AG Allgemeine Pädagogik an der Uni-versität Duisburg-Essen.
