Description
(Short description)
Grundschulkinder entdecken mit viel Spaß das Tanzen. Die Kombinationen von einfachen, aber abwechslungsreichen Tanzstücken mit ansprechenden Einspielungen auf der CD ermöglichen es mit dem mitgelieferten Hintergrund jeder Grundschullehrerin, schnell und erfolgreich eine aktive Tanzpraxis aufzubauen. »Der Zweite Schritt« liefert frische Ideen und unverbrauchtes Material, mit dem direkt weitergearbeitet werden kann. Der erste Schritt ist jedoch nicht Voraussetzung für die Verwendung des zweiten, das Material ist nur zum Teil mit aufsteigender Schwierigkeit angelegt
(Text)
Nach der erfolgreichen Edition "Der erste Schritt" liegt nun der lange erwartete zweite Band voll mit neuen Tanzideen von Corinna Vogel vor. Mit dem "Monstertanz", dem "Computertanz", dem "Lucky Luke Tanz", dem "Spiegeltanz" und vielen anderen werden außermusikalische Vorstellungen unmittelbar in Bewegung umgesetzt, um spielerisch und wie selbstverständlich zur Musik in Beziehung gebracht zu werden. Alle Kinder zwischen 3 und 13 Jahren - Jungen genauso wie Mädchen - finden hier schnell ihre Lieblingstänze. Der Band bietet ausreichend Material für ein ganzes Jahr abwechslungsreicher und fantasiebetonter Tanzpraxis.- 13 neue und vielfältige Tänze- übersichtliche Beschreibung, Positionsskizzen, Noten, Fotos- zahlreiche Varianten möglich- CD mit allen Musikstücken erhältlich- alle CD-Aufnahmen auf Originalinstrumenten eingespieltDie AutorinCorinna Vogel ist ausgebildete Grundschullehrerin, Tanz- und Musikpädagogin und promovierte zu dem Thema "Tanz in der Schule". Sie ist tätig in der Erzieher- und Lehrerausbildung und publizierte zahlreiche Bücher zum Thema "Tanz mit Kindern und Jugendlichen". Seit 2008 ist sie Professorin für Musikpädagogik und Elementare Musikpädagogik mit dem Schwerpunkt Tanz- und Bewegungserziehung an der Hochschule für Musik und Tanz in Köln.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: Klatschtanz, Ampeltanz, Ritter und Prinzessin, Lucky Luke, Lummerland-Groove, Spiegeltanz, Fußballtanz, Monstertanz u.a.
(Author portrait)
Corinna Vogel, geb. 1968, ist Dipl.-Musikpädagogin, Tanzpädagogin und Grundschullehrerin. Sie ist in der Erzieher- und Lehrerausbildung tätig sowie in Projekten zur Integration von Tanz in die Schule. Als wissenschaftliche Mitarbeiterin lehrt sie an der Universität Bremen (Lernbereich Ästhetik) und ist Lehrbeauftragte an der Hochschule für Musik Köln.
