Kommunikation und Kooperation in Geschäftsprozessen : Modellierung aus pädagogischer, ökonomischer und informationstechnischer Perspektive (Wirtschaft - Beruf - Ethik 37) / Schlicht, Juliane/ Herausgegeben:Minnameier, Gerhard/ Ziegler, Birgit

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Kommunikation und Kooperation in Geschäftsprozessen : Modellierung aus pädagogischer, ökonomischer und informationstechnischer Perspektive (Wirtschaft - Beruf - Ethik 37) （2019. 440 S. 24 cm）

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Kommunikation und Kooperation in Geschäftsprozessen : Modellierung aus pädagogischer, ökonomischer und informationstechnischer Perspektive (Wirtschaft - Beruf - Ethik 37) （2019. 440 S. 24 cm）

Schlicht, Juliane/ Herausgegeben:Minnameier, Gerhard/ Ziegler, Birgit

ウェブストア価格 ¥18,491（本体¥16,810）
WBV MEDIA; WBV PUBLIKATION（2019発売）
外貨定価 EUR 69.90
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783763960057

Description

(Short description)
Einfluss von Gesprächs- und Sozialkompetenzen auf ArbeitsabläufeVerständigung und Zusammenarbeit: Grundpfeiler erfolgreicher ArbeitInterdisziplinäres Modell Kommunikation und Zusammenarbeit sind die Grundpfeiler erfolgreicher Arbeit. Mit ihrem interdisziplinären Modell zur Analyse von Arbeitsabläufen untersucht die Autorin den Einfluss von Gesprächs- und Sozialkompetenz auf Geschäftsprozesse.
(Text)
Verständigung und Zusammenarbeit sind die Grundpfeiler erfolgreicher Arbeit. Dies gilt vor allem für die übergreifende Steuerung von Geschäftsprozessen. Mit der Digitalisierung steigen die Möglichkeiten aber auch die Anforderungen. Arbeitsabläufe können - und müssen - über fachliche, räumliche und personale Distanzen hinweg gestaltet werden. Eindeutige Kommunikation und verbindliche Kooperationsabsprachen sind dabei von zentraler Bedeutung.Mit dem von ihr entwickelten interdisziplinären Modell untersucht die Autorin den Einfluss von Gesprächs- und Sozialkompetenzen der beteiligten Personen auf Geschäftsprozesse. Sie verbindet Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftsinformatik mit Kommunikationswissenschaften, Sozialpsychologie und Organisationssoziologie. Durch diesen erweiterten Analyseansatz ergeben sich Anknüpfungspunkte zur Gestaltung von Lernsituationen, um sowohl betriebswirtschaftliche wie auch soziale und persönlichkeitsbezogene Kompetenzen zu vermitteln.
(Author portrait)
Privatdozentin Dr.in Juliana Schlicht (1978) lehrt am Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität Leipzig. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind Geschäftsprozessmodellierung; Arbeiten, Lernen und Lehren mit digitalen Medien; Forschendes Lernen; Bildungsmanagement; Professionalisierung von Lehrkräften der beruflichen Bildung.Privatdozentin Dr.in Juliana Schlicht (1978) lehrt am Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität Leipzig. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind Geschäftsprozessmodellierung; Arbeiten, Lernen und Lehren mit digitalen Medien; Forschendes Lernen; Bildungsmanagement; Professionalisierung von Lehrkräften der beruflichen Bildung.