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Description
(Short description)
Innovative Ansätze für die duale Ausbildung Die Beiträge des Tagungsbands beschäftigen sich mit dem Verhältnis von beruflicher und akademischer Bildung in den technischen Berufen und zeigen innovative Ansätze für die duale Ausbildung und hybride Bildungsgänge.
(Text)
Der Tagungsband beschäftigt sich mit dem Verhältnis von beruflicher und akademischer Bildung in den technischen Berufen. Er dokumentiert Beiträge der Hochschultage Berufliche Bildung aus dem Jahr 2015. Auf der Makroebene analysieren die Autoren die Auswirkungen neuer gesellschaftspolitischer Entwicklungen auf das berufliche Bildungssystem. Auf der Grundlage dieser Analyse werden Handlungsansätze vorgestellt, mit denen die elektro- und metalltechnischen Berufe neue Karrierewege erschließen und die Ausbildung von Berufspädagogen mit neuen Zielsetzungen weiter entwickeln können. Praktische Beispiele zeigen, wie sich moderne Handlungs- und Gestaltungsansätze auf die Weiterentwicklung der Ausbildungs- und Unterrichtspraxis auswirken.
(Table of content)
Berufliche und akademische Bildung im Wandel - zur Zukunftsfähigkeit des BerufsbildungssystemsUlrich Neustock, Ulrich Schwenger Ein Plädoyer für offene Grenzen - Die Empfehlungen des Wissenschaftsrates zum Verhältnis von beruflicher und akademischer BildungBernhard KlingenErweiterte moderne BeruflichkeitTimo GayerErweiterte Beruflichkeit im Licht der HochschulbildungGeorg Spöttl "Siegener Modell" des dualen Studiengangs MaschinenbauChristoph Dabringhausen, Andreas Kurth Aspekte horizontaler und vertikaler Vernetzung beruflicher InformatikausbildungSimone Opel, Jörg Desel, Johannes MagenheimEntwicklung von fachschulischen Bildungsplänen als strukturierte arbeitsprozessorientierte BildungsplanerstellungWolfgang Schernus, Martin Meier, Thomas HägeleAusbildung des betrieblichen Bildungspersonals im dualen StudienprogrammKlaus Jenewein, Jens Pfaff Kooperative Ausbildung im technischen Lehramt - Zwischenstand und Ausblick im ModellprojektDirk Wohlrabe, Nadine Matthes Polyvalenz und Studienwahlentscheidung: Eine spieltheoretische BetrachtungNadja Markof Forschendes Lernen im Praxissemester als Instrument der Kompetenzentwicklung von Studierenden im Lehramt BerufskollegRalph Dreher, Jürgen Lehberger Arbeitsprozess- und kompetenzorientierte Studienganggestaltung am Beispiel der beruflichen Fachrichtung ElektrotechnikThomas Hägele, Barbara Knauf Serena - Computerspiel für Mädchen zu technischen Berufen in den Erneuerbaren EnergienIken Draeger, Pia Spangenberger, Felix Kapp, Martin Hartmann Technikhaus EnergiePLUS - Ein Bildungsprojekt der besonderen ArtMarkus Gille, Dirk Schnurr Was genau muss ich können und wissen? Ein normatives Kompetenzstrukturmodell für die Ausbildung zum/zur Fachinformatiker/-inSimone OpelChancen einer beruflichen Erstausbildung im WindenergiesektorFrank Molzow-Voit, Lars WindelbandOrganisationales Lernen am Beispiel der Fachschule für Technik und Gestaltung im Regionalen Berufsbildungszentrum Eckener-Schule FlensburgHartmut Maume, Klaus Prütz, Thomas Deckert, Maik Jepsen, Birgit Ramm Nachhaltigkeit in der Berufsbildung - Bezugsrahmen, Chancen und HerausforderungenThomas Vollmer Autorinnen und Autoren
